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系统的技艺能力,这可以是生存的方式,也可以是一个兴趣爱好,这看个人所处的位置,一般对于个人来说,生存的方式,这个时代活下来的方式,掌握一门技艺能力,都是一种生存的保险。

所以在人的能力培养中,系统的思考能力培养,系统的动手能力培养,系统的技艺能力培养,这三者非常重要,这三者也已经足够了,思考能力是三者中最主要的,如果想要更高的成就,必然要选择的。

系统的技艺能力培养,定义是专业的技艺认知,有这些技艺认知,就可以完成这个技艺,而且是批量可以复制出来的,能力表现的高低和技艺认识程度,熟练程度,思想水平有关,会思考的人,将会对这门技艺进行扩展,升华,创造出新的技艺。

系统的动手能力培养,定义是组合使用各种设备和工具,对现实存在进行探索,记录,能力表现高低和设备使用熟练度,设备和工具的认识度,思想水平有关,会思考的人,将更有机会构建出新的实验,并且会根据记录总结出规律,根据探索创造出新的理论认知。

系统的思考能力培养,定义是分析信息,组合信息,想象。能力表现和知识涉猎面,系统认知,想象力有关。前面两个好理解,也容易培养,多看各种书,多学习基础知识。

想象力却是一个很难准确叙述的存在,这种培养和人的想要有关,而且是一种虚构上的想要,在现实中无法实现的那种想要有关,准确定义就是想要现实中无法实现的,总是这样想着,就自然拥有丰富的想象力了,当然这是培养,不是无意识的陷入迷失了自己,这种想象力从小培养最好。其实系统思考能力培养就是要从小开始培养的,另外想的方向很重要。

至于定目标,这是对理性的人,能够有坚持精神的人来说的,否则驱动力为零,目标定的好也没有用处,特别还有些人喜欢给别人定目标的,不设置驱动力,就无法完成的,尝试一下就清楚自己用目标好,还是用想象力好。

其实构建出现实真实规则,还是简单的,首先在自己感兴趣的方向,用想象力想一个想要实现的目标,就像永生,然后就开始用涉猎的知识进行组合构建,中间可以去学习一些知识,不停地尝试,往往失败为多,这和现实动手一个一个试不一样,那个太慢了,而且很多时候会因为一个现实条件差了,就卡在那边了。

而思想这样组合构建,是无边际的,是全面的,是跳跃式的,在构建完成后,再对一些欠缺的进行再构建,当整个系统差不多思想构建完成的时候,这个目标和现实就链接在一起了,而且是可以实现的,只要按想法一步一步来,用动手的能力去解决,这个目标就实现了。

事实上就是这样的一个过程。这是培养一个创新人才的现代教学方式。无论如何,即使培养一个技艺人才,也完全离不开这个创新能力培养方式。

这些是一个比较概括的论述,实际上细节上怎么培养,这些都是个人经历,亲身体会,就像想象力,看一些奇幻的书籍,那些现实中不存在的,又充满诱惑的,不要迷失自己,自己也经常想象自己是主角实现那些现实无法实现的事情,多想象就可以,自然想象力就培养起来了。

等一切时机成熟,自然三者相互交融,你就获得了我们部分能力了,^_^,我们的能力可不止这些。我们信任我们思考过的可以信任的一些认知,其他都遭受我们的怀疑,这也是认知提高后的一个弊端,连自己的有些感觉都不信任了。

思考了这样多,到底现实自己做了些什么?写了这样的一本书,训练了自己的思考能力,对于自己来说,就这样了,没有在现实中创造出什么构建,这是有点遗憾的。

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