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三档十三码,乔什-弗里曼再次祭出阅读选项进攻,错失拉马克的地面推进机会之后,他选择主动跑出口袋,假装自己持球冲跑,却在脚步上前过程中,寻找传球目标,准备以传球来完成这一档进攻。</p>
可惜,弗里曼在传球时机选择上没有能够做出正确判断,出手时间稍显犹豫,然后就遭遇到了擒杀。</p>
不仅没有能够推进,而且再次损失两码,直接导致野猫队面对四档十五码的困境。</p>
正如电台分析评论员所说,比赛依旧存在悬念,一点点偏差——弗里曼的迟疑还不算失误、只是偏差而已,在瞬息万变比赛进程之中时时刻刻、分分秒秒都无法避免的偏差,却往往能够引导向截然不同的结果。</p>
最重要的是,老虎队以瞬间爆发出来的惊人能量,确确实实为自己争取到了一线生机。</p>
“吼吼吼!”</p>
老虎队防守组球员忘乎所以地嘶吼着,青筋暴突、血脉喷张地疯狂庆祝着,下半场以来的节节败退让他们憋屈不已,此时终于在距离比赛结束还有四十一秒的时候扬眉吐气了一把,重新找回了主动权。</p>
接下来,老虎队进攻组即将登场,反而是客队拥有了绝杀比赛的机会。</p>
形成鲜明对比的是,野猫队进攻组球员则心有不甘,他们明明已经来到了三十三码线,结果又硬生生被逼退了五码,不仅错失了任意球绝杀的机会,而且还丢掉了球权,胜利机会可能就此葬送在自己手中。</p>
球场边上,普雷斯正在思想挣扎着。</p>
作为一名主教练,也许他的战术能力比不上陆一奇,但对于场上局势的判断能力还是丝毫不逊色的。</p>
现在的情况有些复杂:如果就此弃踢,将比赛交给野猫队防守组完成任务,这是保守做法,因为即使防守组顺利阻止对手,那么接下来也只是加时赛,而一旦无法阻止对手,那么胜利就将拱手让给对手——至于防守组制造球权转换,难度太大、希望不高,简而言之,这是被动选择。</p>
但如果强打四档,却需要面对四档十五码的困难局面,失败无疑是大概率事件。</p>
橄榄球规则规定,强打四档失败,那么就原地交出球权。</p>
举个例子就是,野猫队进攻组现在在密苏里大学半场三十八码线上,一旦四档转换失败,双方不需要派上特勤组进行弃踢以及回攻等环节,老虎队直接就可以从三十八码线上开始进攻。这就等于野猫队送给对手一个绝佳的进攻起始位置。</p>
“四档十五码”转换成功的概率?可能低于百分之五,甚至低于百分之一,普雷斯也没有办法轻易选择如此冒险。</p>
但在陆一奇看来,主要还是想赢怕输的心态在左右判断,他们完全可以以更加简单的目光来看待局势:</p>
选择弃踢,等于选择被动;选择强打,等于选择主动。无论选择前者还是后者,风险都是客观存在的,那么陆一奇必然选择后者,只要自己主动出击、竭尽全力,那么不管结果如何,他都坦然面对。</p>
更重要的是,即使强打四档失败,陆一奇也不在意,因为他们依旧可以消耗比赛时间——</p>
现在距离比赛结束还有四十一秒,他们强打四档的话,至少可以消耗三十秒到三十五秒,就算老虎队进攻组赢得一个半场的进攻起始位置,发挥空间也非常有限。那么,双方进入加时赛就是大概率事件。</p>
换而言之,强打四档也是时间管理的一种策略,竭尽全力地将所有主动权掌握在野猫队自己的手中。</p>
对于陆一奇来说,这是一个不需要犹豫的选择。</p>
“普雷斯教练,我们必须强打四档。”</p>
紧要关头,陆一奇选择主动出击,来到普雷斯身边,避开其他教练,压低声音在他耳边说道。</p>
普雷斯转头看向陆一奇,神情稍稍有些犹豫,却正面撞击到陆一奇那专注而自信的眼神,心绪不由就稳定下来,摇摆不定的判断也就落到了实地,“那就强打四档。”</p>
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