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瑾瑜:说的有道理,但也有特例。也有基础薄弱的,听得似懂非懂的,但能够坚持听下来,就不是一般的精彩。</p>

艳姝:那得需要多大的毅力呀。</p>

瑾瑜:听不太懂还能坚持,的确需要很大毅力。好在英语不是万能的,不学一样学有所成的。</p>

艳姝:那是。三百六十行,行行出状元。</p>

瑾瑜:不管干哪一行,毅力才是首选。</p>

艳姝:没有顽强毅力,终将一事无成。</p>

瑾瑜:所以说听得似懂非懂的,一直能够坚持听下去的,毅力就会得到很好锻炼。拥有顽强的毅力,从事喜欢的行业,必将是攻无不克战无不胜的。</p>

艳姝:英语课堂也是磨练意志锻炼毅力的好地方,尤其是对于那些基础薄弱听不太懂的学生。</p>

瑾瑜:这正是我感动的地方。他们一直在坚持着,未来是值得期许的。</p>

艳姝:上课用多媒体吗?</p>

瑾瑜:几乎不用。李阳曾经说过,英语学习是一项运动。听说读写译需要人人互动,即生生互动师生互动,无需机器来参与。课堂上同学们可活跃啦。</p>

艳姝:老师曾经说过,课堂上,思考与想象最为重要,记忆多少倒是次要的。同学们能踊跃参与课堂活动,语言活起来了能力得到锻炼。</p>

瑾瑜:爱因斯坦说过:想象力比任何东西都重要。</p>

艳姝:任何发明和创造都是思考的产物。</p>

瑾瑜:思考与想象是我课堂教学的主旋律,无论听得懂听不懂的都能参与进来。每一位同学都令我感动,只是可惜了不能够长久。</p>

艳姝:老师何出此言?</p>

瑾瑜:你应该明白呀。不到两个月我们就要举行期末分班考试了,就像你一样,升到高年级或分到别的班再见面将越来越少了。</p>

艳姝:有些依依不舍。</p>

瑾瑜:谁说不是呢。</p>

(https://www.yqwxw.cc/html/109/109365/46309055.html)</p>

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