朱圣勤提示您：看后求收藏（你是我彼岸的风景之一百五十九,一树繁花,朱圣勤,笔趣阁），接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
（地球村部聊 天室记事VI）</p>
A Brook 沟水诗</p>
Liu Pu (aged8) 李去非 英译</p>
(Ming Dynasty,1368—1644)</p>
A brook in front of my gate， 门前一沟水，</p>
Runs to the east night and day. 日夜向东流。</p>
“Hey, where are you heading, mate？” 借问归何处？</p>
“I’m to t’vast ocean far away！” 沧溟是住头！</p>
159.本固枝荣</p>
瑾瑜：看第三课单词表，十五个算不算多？</p>
鹏杰：不多也不少，我看刚刚好。</p>
瑾瑜：这些单词中，有没有学过？</p>
政宇：似曾相识，又觉陌生。</p>
瑾瑜：这就对啦。其实只有一个单词算得上生词，其余十四个仔细推敲都不陌生。</p>
韬蕊：我看出来啦。它们以旧带新，是托带出来的。</p>
萱萱：什么意思？</p>
茜茜：还真是这么回事。首先找到词根，然后以旧带新。加上前缀或后缀，记忆单词就不累。比方说“appear”加后缀“ance”就变成了“appearance”（外貌，外观）。例句：Don’t judge people by their appearance.不要以貌取人。</p>
韬蕊：或者词性转换，或者合成分离。比方说“hairstyle”(发型)，分开就是“hair”和“style”，合成在一起就成了发型。又比喻，“world”和“wide”合并，就成了“worldwide”(全世界地)。这叫“以旧带新”，或称“温故知新”。</p>
萱萱：原来记忆单词这么容易呀。</p>
茜茜：不容易还能够学好英语吗？</p>
瑾瑜：下面请听这句话，看中文是啥意思。“When the root is firm, the branches flourish.”</p>
本章未完，点击下一页继续阅读。