壶中洞天提示您：看后求收藏（第三十七章 吟诗一首,李阳巴宓,壶中洞天,笔趣阁），接着再看更方便。
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“啊？这……这合适吗？”</p>
李阳一愣，倒是大感意外。</p>
这倒不是他没能力教，自己懂得的东西，要调教这么一个古代人，那简直就是跟玩似的，只是让李阳觉得不合适的是，这公子扶苏与自己年纪相仿，甚至还比自己稍大一些，这要是以师生相称，总显得有点别扭。</p>
嬴政好奇道：“中丞收扶苏为学生，这有何不妥？”</p>
李阳直言道：“臣年纪尚浅，岂能被扶苏殿长尊为师长。”</p>
嬴政大笑：“原来是这般，朕还以为中丞不愿意呢。只是年纪相仿，这有又妨，尊师授学，本就只论学识。中丞乃是仙人的亲传弟子，论学识，我大秦无出中丞其右者，论辈份，中丞更是鬼谷先生之师弟，我大秦商君之师叔辈，中丞做扶苏的老师，绰绰有余。”</p>
扶苏赶紧走了下来，对李阳恭恭敬敬的拱手一礼：“学生扶苏，诚心拜先生为老师，望先生成全！”</p>
说完，拱手深深一揖。</p>
李阳一看，这都拜下来了，只好拱手回礼：“臣，唯遵命是也！”</p>
扶苏大喜，立即变口唤了一声：“太傅！”</p>
李阳笑了笑，这倒是他没有意料到的，一个早朝下来，居然就多了一个头衔，居然就当上太傅了。</p>
不过，这样也好，未来的大秦接班人，成了自个儿的学生了，这对将来的深化改革大有好处。</p>
见李阳答应了，嬴政也开怀大笑起来：“哈哈……哈哈……”</p>
这大笑声，一点也没有了始皇帝的风范。</p>
笑完之后，他也觉得自己有些失仪，不由指着扶苏道：“朕之子，今有李中丞调教，未来成材可期也！”</p>
作为父亲，此刻的嬴政是真的对扶苏寄予了厚望，同时他也非常的坚信，虽然自己的这个儿子有点儒弱，但是只要虚心跟着李阳学习治国之学，他日定会成为未来大秦的一位治世之明君。</p>
毕竟在嬴政的眼里，李阳可是神仙的弟子，鬼谷子的师弟。也就是说，鬼谷子教出来的学生，有多大能耐，那他李阳教出来的学生，肯定也不会差到哪里去。</p>
想到自己的儿子，如果能像鬼谷子的学生孙膑、庞涓、苏秦、张仪、商鞅等人一样，具有着通天之能，那自己百年归天之时，便真的无后顾之忧了。</p>
心里想到这般，你说嬴政能不开怀大笑吗。</p>
当即，嬴政就对一旁的赵高一个眼色，赵高了然，拿出一份圣旨，宣道：“奉天行运，皇帝昭曰：李阳身怀旷世绝学，智慧卓绝，精通百家学问，有治世之才能，今拜为太傅，授长公子扶苏治世之学，太子宫臣中以太傅为首。钦此！”</p>
显然，让扶苏拜李阳为老师之事，并非是嬴政临时起意，而是上朝前就决定了。</p>
昭书一读完，李阳领昭谢恩，接着满朝文武便齐声贺道：“贺太傅，贺殿下！”</p>
此刻，所有人都对李阳投去了羡慕嫉妒恨的眼神。</p>
虽然这个太傅是个虚职，并无实权，但是每个人都知道，扶苏在嬴政的心里，就是把他当成未来大秦的接班人在培养。</p>
而如今，李阳成为了扶苏的老师，这也就意味着，他李阳不仅在嬴政这里受重用，将来哪怕就是嬴政归天了，只要扶苏顺利继位，他李阳更将是未来大秦的中流砥柱。</p>
试问，众人能不羡慕嫉妒吗？</p>
当然，也有不少人觉得，皇帝此举太过草率，或者说近于荒唐。</p>
不得不承认，李阳最近在朝堂上十分的出彩，先是对律法的剖析，后又出《公法》，今又出可持续性发展妙策，但这也仅仅只能代表此人精通律法，有过人之聪慧，所以才能有奇思妙想之计策。但是，此人终归是太过年纪了，学识尚不明确深浅，更重要的是他阅历尚浅，比如这次编著的《公法》，要不是他奇思妙想，想出这么一条对策作为退路，《公法》如此悖逆皇帝，这次他就死定了。</p>
这样一个学识还无定论，行事浮夸冒险，言谈轻狂，阅历又浅的年轻人，就让未来的大秦接班人去拜他为老师，这显然不是太妥当之事。</p>
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