第五十二章 教育公平

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

七月初的时候，学校那边联系陆炎，问今年的毕业典礼，要不要来。</p>

央大的毕业典礼，每年都会回去一些优秀校友。</p>

而赶上那种整数年份的庆典，回去的就更多了。</p>

今年虽不是整数年份，但有一个官至副部级的校友回来。学校个别老师蛮欣赏陆炎的，就想着给牵线搭桥，介绍认识下。</p>

这就是读顶级名校的好处的，出来后，能遇到太多厉害校友。</p>

虽不见的管什么有，可毕竟也算一份机缘，多少人求而不得呢！</p>

而对陆炎来说，多些这样的人脉，也是好的。</p>

七月中旬时，就驱车回了学校，先带些东西，去看自己的研究生导师卫敏。</p>

后者模样气色依旧，笑吟吟望着陆炎说：“你变化倒快，才多久的功夫，又多一个几十亿美元的公司。”</p>

陆炎呵呵道：“所谓估值，都是虚的，而且这东西，是服务类公司。在我心里，微电子制造行业，才是国家基石！”</p>

卫敏道：“话是这么说，但你那个公司发展好了，也是利国利民的！我这两天还坐过几次，确实蛮方便的！”</p>

陆炎惊奇，“老师也坐了？”</p>

卫敏自己有辆好车，住的也是别墅，生活条件并不差。</p>

“就是想试试，你弄出的东西，到底怎么样。感觉好不错，而且补贴很高啊，你们花不少钱了吧！”</p>

陆炎点头，“快十个亿了！”</p>

卫敏眼睛瞪了起来，“十个亿？花那么多，你们怎么敢别贴那么多啊，不怕亏吗？”</p>

陆炎笑：“互联网商战，跟实体经济不一样。某家公司，一旦市场份额超过某一阈值，产品与服务也不出问题的话，只会越来越强。</p>

一旦统一了市场，早晚都能赚回来！”</p>

卫敏心有余悸说了“垄断”俩字，缓缓道：“老师是不懂那些，就希望你，别忘了跟我学习的初心，多为微电子产业发展出力！”</p>

陆炎道：“我记着，老师，其实我是想通过在别的行业赚到的钱，去投资微电子行业！”</p>

卫敏赞赏道：“我就知道，你跟别的商人不一样，老师支持你！”</p>

顿了下又说：“对了，到时的优秀校友发言上，你想说什么啊？”</p>

陆炎想了想，道：“老师有什么好的提议？”</p>

卫敏没想到这小子，把话题又抛了回来。</p>

“嗯，反正就是国家啊，教育啊，创业啊这些，我希望你能言之有物，不要讲套话，说些对人民有启迪的话！</p>

或者是，你的人生感慨也行。我觉得你蛮有想法的，真的！”</p>

陆炎嗯了声，琢磨道：“感慨，其实最两年最大的感慨，就是觉得咱们国家的教育，蛮公平的！”</p>

卫敏听得一愣，惊喜道：“哦，你这个想法很特别啊！”</p>

说道这察觉出语病，忙道：“当然，我也这么觉得，但很多像你这个年纪的人，对我们国家的教育，可都是抱着批判的眼光！”</p>

陆炎呵呵一笑：“那是他们太天真啊！”</p>

“仔细说说，你都是怎么想的？”</p>

卫敏来了兴致，在椅子上端坐。想了想又从办公桌下面，拿一瓶矿泉水出来，递给陆炎。</p>

后者接过喝了口，才道：“呃，教育这话题，太宽泛了，就先从很多人推崇的美国教育说吧！”</p>

“你讲！”</p>

“很多人说美国教育鼓励学生思辨创新，中国教育愚昧落后。但我想说，他们说的太片面了。</p>

美国教育资源两极分化，公立中小学的财政，大多来自于所在教区居民住宅的财产税。</p>

因而财产税高的富人区，中小学质量就好。财产税低的穷人聚集区教育资源就差，这点跟中国，其实有点类似。</p>

卫敏点点头，不置可否。</p>

听陆炎继续道：“为了让子女享受更好的教育，美国最顶尖的富人除了购置富人区住宅，还有一个选择就是把孩子送到私立学校、教会学校。</p>

这样的学校享有着比公立学校大得多的自主权，在学费定价、教材选择、人事录用、设施建设等等方面，政府都无权插手。</p>

一年动辄几万美元的学费，比许多大学都贵，普通家庭根本望尘莫及。学校里的教师往往是硕士、博士背景，掌握着最先进的教育理念。</p>

卫敏点点头：“差不多，也就这种情况！”</p>

“这种学校，是为培养具有相当的思辨能力、创新能力，能够统治社会的下一代精英而存在的，穷人是被排除在外的。</p>

但是咱们国内，却缺少这种学校，让很很多富豪纠结。</p>

把孩子留在国内吧，教育优势不够明显。</p>

送出去吧，因为不能就近管着孩子，儿女很容易就长歪了，变成最擅长挥霍资产，却不能接管家族生意的存在。”</p>

卫敏听到这，点点道：“有点意思！”</p>

“之所以这样，是因为国内目前的教育体系，还没有能够让精英产生自我复制的能力。</p>

他们通过自我奋斗和机缘巧合爬到社会顶层，却没法把这些带来成功的资本稳定地传承给下一代。</p>

虽然他们在子女教育方面进行着探索，如尽早进行政商历练、把送出国等等。可这些都不是结构性的解决方案，跟欧美那种系统的培育精英模式，不能相比。还要面对父母工作繁忙、锻炼方法不当、回国不接地气等问题。</p>

卫敏的孩子也在国外，显然在子女教育问题上，也有过类似的感慨，只是不像陆炎说的这么透彻。</p>

感慨道：“还真像你说的这样！”</p>

旋即仰起头，笑道：“那你有没有想过，办一个从小学到高中的精英学校？应该会受很多家长欢迎的？”</p>

陆炎笑了，“我的儿子还小，将来的事也难说！</p>

不过就这个话题讨论，目前的教育模式，对国内精英阶层不利，对广大的底层人民，是好消息。</p>

说明通过教育形成的社会上升的通道，还没被堵死。精英一代还不能稳定的培养出精英二代，又或者说，很多富人还没有培养下一代的精英意识。</p>

很多寒门子弟还是有机会通过接受教育，实现阶层跨越。</p>

不过有一点需要讲的是，美国，已经稳步发展三百年，社会阶层早就固化。</p>

而国内，还不到一百年，很多人更是三十年内才富起来。</p>

卫敏道：“你比他们更快，才五六年就起家了！”</p>

陆炎讪讪一笑，没谦虚也没自夸，只道：“其实纵观人类历史，任何一个时代的统治阶级，都倾向于贵族世袭。</p>

通过教育实现社会流动性，让寒门子弟能够通过读书出人头地，是咱们中国特有的发明。</p>

和我们高考一卷定终生不同，美国的大学录取，标准考试成绩不是唯一的。</p>

除了分数，还要综合考察学生上交的个人论文、老师的推荐信、有意义的课外活动。</p>

你说这些东西，不是为难穷人家孩子吗？”</p>

卫敏点点头，确实如此啊！</p>