第三章：文理分班

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吃过饭上晚自习的时候，班主任带来了那个，震惊人心的巨大消息……</p>

班里的孩子听完瞬间就沸腾了！</p>

“什么？居然要分文理了！”</p>

“为什么不早说啊？”</p>

“早知道就好好考了！……我想选理的……这次理都没考好……”</p>

怨声载道的附和声一潮高过一潮……</p>

老梁清了清嗓子制止住大家：“同学们，学校这个决定绝非临时起意，它是在很早之前，学校领导一直反复开会，最后郑重决策出来的。”</p>

下面的学生纷纷嗤之以鼻，早就决定好的，居然一点风声都不放出来！</p>

“不在考试前透露这个消息呢！也是为了大家着想。”</p>

“最主要是为了那些，还没对自己有准确定义的同学，不知道自己，是适合文、还是理的孩子。”</p>

“可能有的孩子喜欢理，但是她确实是在文上有些天赋，那这种情况下，成绩，就可以成为，你选择道路的一个依据。”</p>

渐渐的，很多同学开始认真的思考……</p>

“要知道，现在的小选择，更重要的为了你，将来报考更好的大学，到时候可以拥有更多、更优的选择。那时候的选择，才是决定你未来职业真正重要的选择。所以，不要思虑太多，把自己给绕进去了……”</p>

高潮阶段，班主任说的语重心长，学生听的受益匪浅。</p>

“……我就说这么多，接下来的时间交给你们自己，相信有的人早有答案了。”</p>

“实在决定不了的，也可以找老师给你分析分析，或者拿班机给父母打个电话商量商量。在晚自习前，学委把填写好的纸条总结打印给我。”</p>

老梁前脚刚走，班里就再次如热锅上的蚂蚁，重新沸腾了起来。</p>

“啊！怎么办啊！我这成绩不知道是要急死个谁？你瞅瞅这成绩单，文理加起来一个样，我是真真要患选择恐惧症了！老梁说的根本是一点帮不上忙么！”</p>

同桌的小女生忆扬还是有印象的，从学习的角度来看，是个刻苦的好孩子。</p>

就是性格咋咋呼呼，经常性吓人一跳。</p>

这不，老师刚一出门，她就一巴掌呼在她肩上，给走神的忆扬吓个一激灵。</p>

“你倒是好啊！看看这成绩，这不就是选理的料吗？你是怎么考的文理偏差这么大的！”</p>

忆扬汗颜，也不知道真是夸她假是夸她。</p>

她这成绩其实真不好，尤其是政史地，根本没眼看。</p>

“忆扬，你应该会选理吧？”</p>

选理……其实她刚刚也在想这个问题。</p>

当然不是说她是在犹豫选文还是选理，她想的是，如果继续选理，应该就能继续遇见他了吧……</p>

旁边的女生依旧不依不饶，挑着眉为自己的问题执着的想要得到一个答案。</p>

忆扬缓了缓神，摩挲着手心里的小纸条，有点期待，也有一丝心虚。</p>

她在走神……</p>

面对台上班主任一模一样的长篇大论，面对旁边小女生的纠结和烦恼，忆扬没有那些顾虑和疑惑。</p>

她只是在想，一个人，一个分班以后，一直坐在班级角落里的少年，那个她上一辈子——觊觎了许久的男孩子。</p>

是的，上辈子忆扬喜欢一个男生，喜欢了很久。</p>

她也不知道自己是从什么时候开始喜欢他的，只知道上小学的时候，小姐妹们大晚上三三五五的围在小角落里，握着新买的隐形荧光笔，一笔一划的在手掌心里，写下自己的秘密。</p>

小孩子心性，总有数不清的好奇心，你问问我，我问问你。</p>

大家都想知道，其他人写了什么，不可告人的小秘密。</p>