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她这种捧高踩低的话一出，下面的人脸色纷纷都不好了。
因为余文瑛除了是教两个重点班的语文，还是2班的班主任。
所以这种带有明显的护短批评，实在令人反感。
但鉴于“灭绝师太”的凶恶名声在外，他们都只能选择忍气吞声，默默地听着上面的训话。
谁叫上面的那个人是老师，而他们只是学生。
“我不希望再有类似的情况发生，我的时间是很宝贵的，绝不是被你们用来浪费在多余的事情上。”
余文瑛扫了一眼下面被她训得不敢吱声的学生，才满意地说出训话的最后句总结。
然后眼神示意科代表梁梓欣上来，“将这些作文纸发下去。”
梁梓欣乖顺地走上台，双手接下，“好的，余老师。”
对于这种很听话的学生，余文瑛都是喜欢的。
她看了一眼梁梓欣后，视线转回台下，“因为书本还没发下去，所以这堂课，我要你们现场写一张短篇作文，题目和内容，自己发挥，时间共有三十五分钟，包括下课时间，时间一到，马上停笔，我来收。”
姜文卓最讨厌拖堂的老师，他不由地小声埋怨起来，“啧，拖堂啊！”
“语文才刚考个及格的姜文卓，你有什么不满就大声说出来。”
余文瑛锐眼扫了过去，冷笑，“身在重点班，竟然语文考那么低分数，我教你都嫌丢人！”
姜文卓被她说得脸色一阵涨红。
太过分了！
作为老师，怎么对学生一点尊重都没有？
乔念不由地皱了皱眉，冷声提出，“余老师，您怕是不知道，姜文卓同学在年级总榜排名第八，至于班上其他同学的成绩都在年级上都均能排名在前两百内，我们1班的同学一点都不比隔壁的2班差！相反，余老师如果觉得姜文卓同学语文成绩不好，那身为老师的您，不是应该更要想如何解决学生偏科的问题，如何提高学生的成绩，而不是光在这里恶语中伤学生！”
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