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<p>第三节课下课铃声响后,卓峰回到办公室,找班主任刘芳芳老师调出来全班学生档案,很快在里面找到那个叫杨小旭的档案。</p></p>
<p>杨小旭,男,14岁,父亲杨开晨,市兴晨电子设备有限公司市场部经理,母亲一栏,空白。</p></p>
<p>卓峰很诧异。</p></p>
<p>“刘老师,您在忙啊,能占用您几分钟时间,打听一个事情吗?”</p></p>
<p>卓峰想不明白,只得先问问班主任,了解一些基本情况,毕竟,她对这个班上学生的情况要比较熟悉。</p></p>
<p>“卓峰老师,你说,我不忙。有什么事?”</p></p>
<p>“是这样子的,今天是我第一天代课。今天这节课,我原本打算是和学生互动的,但我察觉我们班上有个男同学,有点心不在焉的样子,然后我又看了下他的档案,奇怪的是,他的母亲栏是空白的。他叫杨小旭。”</p></p>
<p>“杨小旭这个孩子呀。最开始时在七年级时,我就注意到这个问题,有几次开家长会,都是这孩子的奶奶来的,很少见到父母来参加。后来也给他父亲打过几次电话,但他父亲都说很忙,很少提及母亲类的信息。今年八年级报名时,杨小旭父亲来的,当时,好象说了一句他们父母是离异了的。这孩子很少主动和同学玩耍,交流学习。但成绩一直很稳定,排前列。”刘老师对每个孩子都如数家珍,知道的很清楚。</p></p>
<p>“哦,是这样子啊,谢谢您啊。你先忙。”卓峰谢过刘老师,继续看档案。</p></p>
<p>卓峰知道,不能见面第一刻就直接指出别人身上哪里哪里有什么不对,什么什么不一样,这样只会吓到别人,而起不到一点作用。只能先观察,真正要用到特殊能力时,才能出手。眼下,首先要做好自己的本职。</p></p>
<p>。。。。。。</p></p>
<p>一连几天,卓峰都在课堂上发现杨小旭有点不在状态,一会儿发呆,一分儿看窗外。</p></p>
<p>今天是星期五,现在学校都是按国家规定,学五天休两天。</p></p>
<p>卓峰决定放学后,跟在他后面,摸摸情况。</p></p>
<p>四点放学后,很多孩子的家长都是在校门外等待来接,但杨小旭是一个人提着小行李包和书包上了开往市里的班车。</p></p>
<p>卓峰只带了件背包,也上了那趟班车,坐到了汽车的最后排坐。而杨小旭正戴着耳机躺在座位上听歌,没有留意到卓峰。</p></p>
<p>班车行驶了一小时左右到达市里时,太阳已落西山。</p></p>
<p>卓峰拿出一个小本,上面写着杨小旭的家庭地址:凯旋龙城生态小区,位于市中心处。</p></p>
<p>但杨小旭下车后,打了一个的士,没有往市中心方向走,而是向市北郊区方向。</p></p>
<p>“这孩子放假了,不直接回家,怎向另一个方向去了呢?”</p></p>
<p>卓峰有点嘀咕。只好也打了一辆的士跟在后面。</p></p>
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