第248章 跟学校谈一个小条件

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每年几十亿几百亿……燕大的几个学校领导面面相觑，这小子也真敢说。燕大一年的科研经费，现在也就几个亿，这也是徐宏智刚才肉疼的原因。这么多资金，就都丢在那个燧石研究院了，怪不得刘汉豪乐颠颠地显摆。</p>

陶知行不知道他哪里来的自信，就敢说这样的大话。可这小子毕竟有战绩摆在那里，也不能轻视。他慎重地问：“你觉得这个领域，国内的科研进度太慢？”</p>

顾松头疼不已，只不过是想顺理成章地有些专业背景，后面大规模输出黑科技有外衣。现在拿一些不超过时代水平的东西出来，还可以说是买来的。将来怎么搞？</p>

没想到不仅这一点比较难，话题还被带偏了，你们这么些大佬，揪着我问这些敏感问题合适吗？</p>

他赶紧说：“国家科研经费投入不少，但毕竟需要追赶的领域太多。我这是兴趣和私心，所以想着重在这个领域。林主任，您是天元班的主任，我之所以进天元班，就是想可以自由去学习这些知识。大二之后，必须只能定一个专业方向吗？”</p>

陶知行笑道：“说来说去，最后还是绕回制度问题了。上次听你说了义务教育和高中阶段的看法，你不如再说说对大学教育的看法。”</p>

顾松大着胆子说：“其他的我也没有感触，就说说自己。我觉得，对于目标非常明确的那一部分学生，是不是可以有一种特殊的机制？我理解大学教育既要为国家的发展输送各方面的专业人才，也需要对家长和学生负责，所以有一些基本的制度不能动摇。但天元班的设立，不就是为了探索新的路子吗？不妨把我当作其中一部分特殊学生的试验品嘛？我愿意当这个小白鼠，我对自己能负责。”</p>

徐宏智皱着眉：“你不要把科研想得太简单了。每一个细小的领域，学到硕士才算对这个小领域有了比较全面的认识，到了博士也只是能对这个小领域略做突破。你现在想的，可是要在很多大的学科方向都做出突破。”</p>

“校长，我并没有这样不切实际的想法。”顾松忙说道，“我的个人主要方向，还是作为企业家和管理者。只不过我要做的事情，需要我自己有一些科学素养，可能对我来说，这些就算是我的通识教育。”</p>

林华无语地看着他，你小子的通识教育通得真不一般。</p>

“我替你想个办法吧。”陶知行笑得有些坏。</p>

顾松看着他，不知道他在打什么念头：“什么办法？”</p>

陶知行对方维和徐宏智说：“还是给他定一个主要的方向。至于其他的专业课，如果他的研究院和相关的学院展开合作研究，可以给他挂个交换实习生的名头嘛。他想学，让他学去。”</p>

徐宏智和林华都笑眯眯地看着顾松。虽然倪院士和刘教授过来做说客之后，林华已经帮他选择了一位优秀的导师，将来一切也可以通融。但既然部长提出了更好的办法，就看这小子接不接了。</p>

顾松哪知道这些，他苦着脸：“我可不可以提个小要求？”</p>

林华呵呵地笑：“你说说看？”</p>

“为了让我能带来足够的‘合作研究’，我选的课，偶尔不能去上，可不可以不扣平常分啊……”</p>

林华笑出声来：“怎么？你牛皮吹得震天响，还怕没了平时分挂科？”</p>

顾松装乖不作声。</p>

跟高中一样，双线作战当然还是要自由时间嘛。</p>

再说了，一步步来，先不用点名。等大一刷一些论文出来，后面到了大二再谈就是，说不定就有跟刘汉豪一样心动的大牛！</p>

合作研究什么的，本来就有这个想法，燕大的科研资源在国内也是首屈一指嘛。再说了，到时候不也挑教授和课题组嘛？</p>

顾松自认为主动权在握，心里美得很。</p>

林华心里也美得很，倪光北和刘汉豪那边可以交代了，还有额外收获。</p>

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