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楼月疏看见姜高丽离开的身影,她的心里也暂时松了一口气。</p>
她在想:“终于不用担心,一会儿林星凡会被她骚扰了。”</p>
楼月疏做出种种,不符合她行为逻辑的事情。</p>
都是为了可以让,姜高丽那个变态的人,可以快点离开高一六班。</p>
楼月疏在大家的欢呼声中,回到了她自己的座位上。</p>
主持人拿着话筒,和其他的同学一起激动的说道:“楼月疏,再来一首。</p>
楼月疏,再来一首。”</p>
楼月疏面对大家的起哄声,只是非常淡定的摇了摇头。</p>
之后便坐在了,她自己的位置上。</p>
也许其他人,可能会有兴趣,多给大家唱几首歌。</p>
以此方式来展现一下,自己的音乐素养,和音乐魅力。</p>
简单的来说,就是得抓住机会装一下。</p>
但楼月疏没有这样的想法,可同学们还一直热情的喊着。</p>
楼月疏也觉得很奇怪,为什么他们班的同学,竟然也会喜欢,她姥爷那个年龄阶段的歌。</p>
其实大家喜欢的,并不是歌曲本身。</p>
高中阶段的男孩子和女孩子们,大多都更加喜欢,什么偶像团体。</p>
很少有人会喜欢,类似《向天再借五百年》的这种歌曲,并不是这种歌曲不好。</p>
而是每个年龄段,喜欢的东西不太一样。</p>
同学们之所以喜欢,楼月疏唱的。</p>
那是因为楼月疏在唱歌的时候,有着和平时很不一样的感觉。</p>
而且还有很大的反差感,刚才她在讲台唱歌时。</p>
就是一个长相姣好,梳着高马尾的美丽的女孩子。</p>
但是却唱着,拥有无比英雄气概,荡气回肠的歌。</p>
这样的一幕,本身就充满着,新奇与吸引力。</p>
而且楼月疏唱起这样的歌来,一点也没有违和感。</p>
整体的感觉,就是一种让人说不出来的,很奇妙的感觉。</p>
虽然长相清秀的高中女生,和《向天再借五百年》的这首歌,放在一起是很割裂的感觉。</p>
但在楼月疏身上,她将这两者进行了很好的融合。</p>
很直观的表现就是,大家的欢呼声,很显然他们都没有听够。</p>
但是楼月疏这个演唱者,却真的不想再唱了。</p>
王老师看着大家的兴致这么的高,当她拿起话筒,想要请楼月疏再唱一首的时候。</p>
林星凡已经跑上了讲台,他也直接去拿了,主持人的话筒。</p>
他清朗的声音从话筒里传出:“同学们,我给大家唱首《十年》吧!</p>
希望我们十年后,还可以再相见。</p>
同学,放一下伴奏,谢了。”</p>
放伴奏的同学有点懵,他不知道该不该听林星凡的话。</p>
他求助的眼神,看向了班主任王老师。</p>
王老师肯定的点了一下头,表示同意林星凡唱歌。</p>
放伴奏的同学,在征得了班主任的同意后,他便放起了《十年》的伴奏。</p>
当《十年》的伴奏一响,大家还没有,完全的转过神来。</p>
刚才还在强烈的要求,楼月疏再唱一首的。</p>
怎么现在就变成,林星凡在唱歌了?</p>
大家的脑子,还有点转不过来呢!</p>
因为这样猝不及防的转变,还有人小声很疑惑的说道:“不是应该让楼月疏,再来一首的吗?</p>
怎么林星凡突然就上去了,我记得节目单里,没有林星凡的节目吧!</p>
他怎么突然就去,台上唱歌了呢?</p>
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