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如果不看,不见,也就不会不念,不忘。</p>
她宁愿这一切只是匆匆来过,不要在她的世界里激起感情的漩涡。</p>
想到这里,春梅拿起这张便条,让便条随着火柴的点燃,在空中肆意漫舞,当它化成最后的一片灰烬,它幽怨的声音好像在依依不舍的与春梅做最后的告别。</p>
她的心很小,小的只可以住得下李大柱,她的心又很大,大的可以容纳下所有的委屈与格局。</p>
便条改变了春梅再次去见王海的想法,她想去感谢他,却觉得不见不念,是修复彼此关系的最好良药。</p>
春梅把这份还没有开始就夭折的感情深深的埋在心底,如果一开始就是个错误,她宁愿将这样的错误提早扼杀在摇篮里,王海想要的爱,她给不起,这是春梅对李大柱曾经做过的承诺。</p>
日子一天天过去,春梅在努力工作悉心教导学生的同时,也在有始有终地照顾着李大柱,时光走的很快,还没有迎来星辰,就要手握黄昏。</p>
周一例行开会之后,学校的宣传栏里出现了一则通知,内容是育苗学校要开展集中教案检查大比拼的活动。</p>
春梅知道,优秀的教案,不仅对教职称的评审起到关键作用,最重要还能调动教师工作的积极性。</p>
这次的教案检查大比拼活动,牵头的主要领导是王海,他组织教研组长对全体教师的教案,备课记录,进行细致入微的检查。</p>
王海秉承对工作一丝不苟的态度,对书写教案的规范,课时安排,教学重难点及课后的反思等方面进行逐一检查,对老师们的教案,提出合理化的建议,做到检查有反馈,查漏补缺,促进教学基本功的有效提升。</p>
王海在对待工作的同时,他的目光也集中在了春梅的教案上,她隽秀的字体深深地吸引了她,她的教案目标性强,条理性清,最重要的是有计划性,比较实用,能够结合学生的能力水平,学习兴趣,有的放矢的制定合理的教案。</p>
这让王海看到她来校以后,在教学上取得的每一次进步,他为春梅感到欣慰的同时,目光也在春梅教案里进行查询,虽然只是一张普通的白纸,但对王海来说,却意义重大。</p>
王海翻了一遍又一遍春梅的教案,难道是她没有看到那张便条,还是因为不好意思,不愿意把白纸放在教案里,或者是一时不慎,那白纸掉在了教学楼,宿舍楼或者是会议室的地面上。</p>
他装作漫不经心的模样,内心又焦虑不安地沿着他心中设想的足迹,去寻找那张代表春梅心意的白纸。</p>
他找了又找,却依然是没有见到那张白纸的半点消息,王海内心升腾起的一点点希望,又再次被失望代替。</p>
她果真还是拒绝了自己,王海怅然若失地回到了办公室,他的心被春梅完全占据,这一刻,他想要见春梅的冲动,完全不受自己控制。</p>
难道春梅对他的表现真的没有一点反应吗?她怎么会无情的心安理得?王海不愿意看到春梅对他的冷落,他好像坠入到了万丈深渊不可自拔。</p>
她的心里究竟是怎样想的?最近看到自己的时候,春梅连招呼也不打了,他不甘心,想要去找春梅去问个明白。</p>
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