列娜提示您：看后求收藏（第12章 择校,危险母爱,列娜,笔趣阁），接着再看更方便。
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阿六跑在前面，阿六奶奶和李大眼跟在后面，三人离开了。</p>
赵子姗见天也热了起来，也带着单一诺回了家。</p>
回到家，赵子姗见吴美玉买菜还没回来，她想着阿六奶奶刚才说的话，心里窝着火。过了好一会儿，吴美玉从外面打开门，她买菜回来了。</p>
赵子姗坐在沙发上看着单一诺玩，她见吴美玉回来了，努力压抑着心里的怒火，问道：“妈，你回来了？”</p>
“回来了！”吴美玉笑道。</p>
“你买菜怎么买了这么长时间？”赵子姗问道。</p>
“我这要不是硬要走，秀英还不让我走呢！你看看，我买的不如她送的多。”吴美玉说着，提着买的菜走到赵子姗跟前，展示给她看。</p>
吴美玉把孙秀英送给她的红苋菜和空心菜打开给赵子姗看，赵子姗瞟了一眼，发现菜有些蔫了，说道：“这是她昨天卖剩下来的吗？”</p>
“不卖剩下的，她也不舍得给我啊！剩的怕什么啊？这是因为天热！把它们放水里一泡，一会儿就变得鲜亮好看了。”吴美玉说。</p>
“那就赶紧吃吧！别又放坏了。”赵子姗说。</p>
“今天就吃！这个红苋菜可以烧汤，这个空心菜炒着吃。”吴美玉说。</p>
“妈，你是不是和阿六奶奶说诺诺上学的事儿了？”赵子姗终于说出了她想说的话。</p>
“啊？嗯！”吴美玉愣了一下，解释道，“她问我诺诺在哪里上学，我就顺口说了一句。怎么了？她和你说了？”</p>
“你以后别随便在人前说这些事儿，这八字还没一撇的事，还不知道行不行呢？”赵子姗说。</p>
“我也就说说，行不行的，谁管的着啊？要是不行就当我是吹牛了，吹牛还上税吗？”吴美玉说。</p>
“这小区什么人都有，你也不知道人家是什么样儿的人，不要什么话都对人家说。”赵子姗说。</p>
“和阿六奶奶还不熟吗？她这个人又没有坏心眼儿，她能坏你什么事儿啊？”吴美玉不以为然地说，“你说完吗？说完，我得去择菜去了。”</p>
赵子姗见和吴美玉说不通，也不再和她说话。</p>
到了晚上，单庆回了家，睡觉前，赵子姗趁单一诺睡着了，她把今天阿六奶奶和吴美玉说的话说给单庆听，单庆听了劝慰道：“我妈说都说了，她也是有口无心。”</p>
“我感觉我在这个家里一点隐私也没有，这上学的事我也就在家和你说说，我又没和她说，她怎么就当真了？还说出去了？”赵子姗郁闷地说。</p>
“她也是关心诺诺。”单庆说。</p>
“你老是替你妈说话！”赵子姗不满地说。</p>
“你说我怎么办？我去把她打一顿？再告诫她以后不经你允许不能在外随便说话。”单庆说。</p>
“我也不是不让她说话，是有些话不要随便说。”赵子姗说。</p>
“我知道了，今天太晚了，明天我和她说，以后别乱说话，不就行了吗？”单庆安慰赵子姗道。</p>
“也只能这样了。”赵子姗无奈地说。</p>
“我和你说个事儿，你想不想听？”单庆故意卖起了关子说。</p>
“你快说啊！还吊人胃口！”赵子姗催促道。</p>
“我今天和档案室的金主任聊了会儿天，她闺女上小学了，原来就在实验幼儿园上学。”单庆说。</p>
“怎么了？”赵子姗反问道。</p>
“她当时也是托关系进的实验幼儿园，按说她在我们局工作，又是正式工作人员，也算不错吧？你猜她怎么说？”单庆问道。</p>
“你快说啊！”赵子姗不耐烦地说。</p>
“她说她闺女在实验幼儿园一点也不受待见，那边的老师经常围着班里那几个家里特别有钱有势的孩子转，这也罢了！最让她耿耿于怀的是，有一次她们班去春游，拍全班照片时，那几个老师喜欢的孩子排在中间，她闺女被排在最旁边不说，拍照时还只拍了半个身子。”单庆说。</p>
“怎么会这样？她闺女在学校表现怎么样？”赵子姗不相信地说。</p>
“她带闺女来单位时，我见过，挺可爱乖巧的一个女孩子。”单庆说。</p>
“金主任还说，那几个老师喜欢的孩子，要么家里是做生意的，特别有钱那种，要么是人家背景深厚，家里人当大官的。”单庆说。</p>
赵子姗听了单庆的话，若有所思地说：“幼儿园怎么这样啊？”</p>
“你们高中不这样吗？有钱有势的孩子不给特殊照顾？”单庆问。</p>
“我们高中拼的是成绩，能考上好大学才行！家里再有钱有势，成绩要是不好，补都未必能补不上来，你怎么照顾他？”赵子姗说。</p>
“子珊，我找金主任问，也是想知道实验幼儿园到底怎么样？我听金主任这样一说，我就想了诺诺上学的事儿。”单庆说，“咱们都是普通工作人员，又没权没势的，我们何必要往那个幼儿园挤低人一等呢？”</p>
“你是说宁为鸡头，不为凤尾？”赵子姗问道。</p>
“是啊！我们家庭也只是一般家庭，虽然在单位上班，出了单位也就小老百姓一个。人家能上的学校，我们也能上！”单庆说。</p>
“可是，我还是想诺诺在我们的能力范围内上个好学校啊！”赵子姗不甘心地说。</p>
“金主任的女儿就是一个例子！你希望诺诺被人冷落忽视吗？”单庆问道。</p>
“那当然不希望，我希望老师还是一视同仁，以孩子自己的表现来对待孩子，而不是根据孩子背后的家庭或资源把孩子人为地分为三六九等。”赵子姗说。</p>
“你相信诺诺吗？你相信她会是优秀的吗？”单庆问。</p>
“我当然相信自己的孩子！但是我也希望给孩子提供最好的教育，让孩子享受到最好的资源。”赵子姗说。</p>
“再想想吧！”单庆说。</p>
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