第16章 冥修教室

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随着隔壁三班嘈杂声音的降下，代表着迟到的陈颖老师此刻已经到了教室内。</p>

高一魔法四班在班主任陈剑南的带领下，在走廊上排好队。</p>

此时一班二班和五班早已前往冥修室，走廊上只有高一魔法四班的队伍。</p>

没一会儿，陈颖便带着一众高一魔法三班的同学也出来了，只是队列中少了那个最亮眼的身影。</p>

高一魔法三班学号一号的秦耀。</p>

领头的是被陈颖任命为班长的二号学生，王馨瑶。</p>

两位老师相视一笑，一同领着两班同学，前往教学楼的二楼。</p>

经过中午这段时间的观察，同一个年级之下，教学楼分为三个区域，三楼是理论教室，共有五个。</p>

一楼是魔法释放的教学教室。</p>

而二楼则是冥修教室。</p>

跟三楼五个班级五个教室不同，二楼仅有三个教室，两个较大的梯形教室，以及一个较小的梯形教室。</p>

一班二班使用一个，三班四班使用一个，五班使用一个。</p>

梯形教室内分为两大排座位（没有桌椅），刚好可以区分两个班级。</p>

凌新还是选择了最后方的角落位置，在这最让凌新安心的位置坐下后。</p>

将视线看到隔壁班三班，果不其然，中午那个小眼睛张相楠正臭不要脸地往王馨瑶的位置上靠。</p>

“来这边。”王馨瑶对着另一个女生喊道。</p>

作为班长又善于人际交往的她，早已和班里的大部分女生打成了一片。</p>

毕竟这是可以自由选择位置的课堂，关系好的同学坐在一起才是理所当然的。</p>

随着那个女生的到来，王馨瑶也对小眼睛张相楠开口说：“忘记你叫什么名字了，能不能让位置给我朋友？”</p>

张相楠表情一愣，随后笑呵呵地说：“当然可以。”</p>

于是乎张相楠只能到自己的狗腿子徐东鸣旁边，满脸不爽地说：“这女的真碍事！”</p>

终于，在两个老师管理纪律下，教室变得安静了下来。</p>

时间也已经过去了大半个小时。</p>

对于一些上学的目的就是等放学的同学，这无疑是一个绝佳好消息。</p>

管理好纪律后，四班的班主任陈剑南继续坐在教室的后方，而讲台上站着的陈颖则在介绍完自己和课堂要求后，开始讲起了冥修的基础知识。</p>

这些知识凌新早已清楚，却也听的格外认真。</p>

毕竟自己冥修了半年，魔法星图还没有刚觉醒的王飙大。</p>

凌新在想是不是自己的冥修出了问题才导致了这样的结果。</p>

在长达一小时的讲解后，凌新从中获取的有用信息是，冥修的初始效率因人而异，魔法星图的初始大小和极限大小也因人而异。</p>

既然说了是初始效率，也就是说冥修的效率是后天可以提升的。</p>

冥修的具体流程讲的倒是和凌新的差不多，但是凌新还是打算看看陈颖老师的冥修实际操作，看看和自己做的有无差别。</p>