第14章 英语课代表

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然后英语老师就语重心长的拍了拍李由的肩膀，“是你，是你了。”</p>

李由一脸懵逼，“什么就是我?到底什么事啊!”</p>

然后英语老师一脸正经的跟李由说道:“李由同学，我觉得让你当我们班的英语课代表。”</p>

英语老师已经忘了自己一开始找李由过来的目的。</p>

什么？不听英语课?都是小问题!</p>

这个学生英语水平都比你好了，不听也是正常嘛!</p>

看来天才确实是和别人不一样!怪不得赖老师作为班主任对李由这么好!</p>

“啊?英语老师我...”李由准备推辞。</p>

“当英语课代表可以不用听课和写英语作业。”英语老师面无表情的说道。</p>

听到后，李由神色一变，义正言辞道：“老师，我会负起英语课代表的责任，帮助同学们提高英语成绩。”</p>

然后就跟李由交代了英语课代表需要做的事情。</p>

离开办公室，李由感叹道：“还是英语老师好啊！连作业都免了。”</p>

虽然赖老师和李老师准许他上课不用听课，但是每天布置的作业还是一样要写。</p>

......</p>

"class begins!"</p>

"stand up!"</p>

"good morning ,Ms.huang!"</p>

"sit down please!"</p>

黄老师开始上课。</p>

和李由同桌两年的唐明晓听着黄老师在上面讲课。</p>

忍不住跟李由吐槽道:“怎么我们要学这个什么鸟语，听都听不懂。”</p>

唐明晓听着老师讲课，感觉自己跟个智障一样，什么都听不懂。</p>

唐明晓英语书后面的单词表上写了很多谐音，比如“apple”，他在书上写着“挨po”。</p>

“老大，你学英语有什么诀窍吗？”唐明晓将头凑到李由这边。</p>

“就是学音标啊，然后记单词，懂的单词多了就看的懂英语了。”</p>

李由拿中文来举例，“之前我们语文不也是先学拼音吗，然后开始认识每一个字，现在我们看语文书不就都能看懂了吗？”</p>

“似乎确实有点道理啊！为什么学语文不觉得难，怎么英语就这么难学呢？”唐明晓反应过来了，然后问道:“李由，你不是说英语应该像语文那样先学拼音吗？”</p>

李由点了点头。</p>

“那为什么，英语老师不教我们那个英语的拼音呢？”</p>

唐明晓发现关键所在。</p>

确实啊，为什么学英语不先教音标呢？</p>

李由也不是很懂。</p>

李由突然想起来，上辈子自己读小学的时候也是跟唐明晓一样，用谐音来读单词的，那时候从比较发达地区转校过来的一个女孩子，发现他每一个英语单词都会读，当时觉得她好厉害哦，像英语老师一样厉害。</p>

直到上了初中写了音标才知道，原来会读也并不代表就懂英语了。</p>

那时候李由就在想着，如果当时他能在小学学会音标的话，就不用通过聆听英语老师的发声来写单词的谐音。</p>

害自己之前很长一段都很讨厌英语，最终在高中英语总是拖后腿。</p>

所以来到这世后，李由十分重视英语。</p>

李由只好这样跟唐明晓说道：“那要不我来教你?”</p>

。</p>