149、换班

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六中门前有一条梧桐路。盛夏的时候,枝叶舒展，撒下大片荫凉。有时会让人感觉进入一个?万物疯长的季节，蝉鸣尖锐，绿植繁茂,让人感慨着生命蓬勃的同时却又?怯于?它的肆意。

今年?的暑假有两?个?月,六中校领导提前发了通知,学生全?部留校补课,所以和没放区别不大。只是再过?来上课时，每个?人都分到了新的班级。

颜娜看着分班表，欲哭无泪：“我？九班？”

她?成绩进八班也?悬了,反正不知道怎么考的,选择题失了半壁江山。

靳珩心里早就有底，所以并不惊讶。他只是大致翻看了一下九班新名?单：“我和你一样,也?是九班。”

颜娜是普通人思?想，觉得靳珩好好一个?学霸，愣是被?分到学渣聚集地,实在是人间实惨，一时忘了自己的处境,不由得出言安慰：“看开点，说不定以后被?调到火箭班去了呢。”

虽然这话她自己都知道不现实。

九班学生成绩“稳定”是全?校众所周知的事，上次分班考试,除了个?别两?个?异军突起被?调走之外，大部分人都没动，各位“中流砥柱”依旧顽强坚守在岗位上。

班主任岑老师也?不知道是该高兴还是该难过?。她领着五个?被?新分配到九班的学生走进教室,原本喧闹的班级立刻安静了下来，可见平时积威甚重。

“大家静一静，今天我们班分来了五位新同学,虽然是中途加入的，但一定要好好相处。”

九班众人相当给面子，不管愿不愿意，都意思?性的鼓了鼓掌。不过?绝大部分目光都落在了靳珩身上，想知道这个?年?级第一为什么会分到了他们班。

岑老师以前最怕一粒老鼠屎坏了一锅粥，现在看着台下的九班众人，却是怕一锅老鼠屎坏了靳珩这一粒白米。给新同学一个?个?的安排位置，轮到靳珩时却犯了难。

坐后面？好像有点远。

坐前面？他个?子又?太高。

中间？但周围?几个?都不是成绩好的，万一把靳珩给带坏了怎么办。

靳珩如?果不是因为缺考，几乎是板上钉钉的火箭班苗子，但现在被?分到后进班，不得不说是造化弄人。岑老师想起校领导的叮嘱，几经思?虑，最后看向了第四排。

“程豆豆，你是班长，多照顾一下新同学。”

被?点名?的男生带着一副比酒瓶底还厚的眼镜，脸上有些小雀斑，说话的时候莫名?有一种?相当费劲且笨拙的感觉：“好，我知道了。”

九班就没有成绩好的，但非要矮子里面拔高个?，?就是班长程豆豆了。他虽然成绩差，不过?学习态度端正，就是人笨了点，聪明孩子学一遍就会的东西，他十遍都未必听得懂。

靳珩跟谁坐都无所谓，闻言把桌椅搬到程豆豆旁边，因为不熟，也?没开口说什么，整理好就开始上课了。

暑假过?完，他们就是准高三学生，学习任务很紧张。课程表排得满满当当，上午语数英，下午物理化，教室实验室两?头跑，体育课基本已经成了摆设。

岑老师在讲台上放英语听力练习时，程豆豆在奋笔疾书的做笔记，同时暗中观察着靳珩——

他以为对?方成绩好，上课肯定很认真?。

但事实上靳珩手?里连笔都没拿，坐着一动不动，像是在神游天外。等听力放完时，他才像是慢半拍的回神，然后在练习卷上写下答案。

程豆豆看了一眼，又?跟自己的对?比了一下，好像不太一样。

岑老师估计着时间差不多了，在黑板上写下答案，一边讲解，一边在下面走来走去，看同学的答题情况。最后刻意绕了一圈去看靳珩的，心中点头，暗自满意。

程豆豆的选择题则错了一小半，他脑子有时候转不过?弯，很容易掉进陷阱里。

岑老师还是很想帮帮自己班学生的，经过?靳珩身旁时，对?他柔声道：“做题的时候你可以和程豆豆交流一下，帮一帮他比较薄弱的学科。”

这种?其实都是场面话，谁会费心费力去帮一个?无关紧要的人。再说了，程豆豆他爸妈不知道砸了多少钱在补习班上，也?不见有什么成效。

周围一圈人听了，都不以为

意。

靳珩倒是应了一声：“嗯，好。”

他对?着不熟的人，情绪看起来总是淡淡的，心思?敏感一些的就会觉得他敷衍不情愿，像细细的尖针扎人自尊心。

程豆豆低头扶了一下眼镜，用胳膊挡住自己的卷子，觉得尴尬，面色涨红，有一种?被?嫌弃的感觉。

靳珩没想?么多，反正他最近一直在帮闻炎和颜娜练题，加程豆豆一个?也?不多。修长的指尖捏着一支蓝色的水笔，慢吞吞转了几圈，就像墙上挂钟走动的幅度。

课间的时候，邹凯等人特地过?来和他打了招呼，可能是怕靳珩被?欺负排挤，直接道：“有什么事儿可以找我，程豆豆是班长，我就是副班长。”

邹凯人缘好，在班上吃得开，号召力比程豆豆高了不止一星半点，不是单纯职位正副能决定的。九班众人见状心里也?有了数，他们虽然不会欺负谁，但一个?新人中途插班，疏离排挤是难免的。

五个?转班生，两?厢对?比起来，反倒是靳珩这边最热闹。

程豆豆和其他人不太一样，课间的时候总是闷头练题，这股勤奋劲每次都让老师感到惋惜，吃苦是肯吃苦，就是不怎么开窍。

靳珩不经意往旁边看了一眼，见他在写三角函数题，用笔尖往桌子上轻磕两?下，忽然出声道：“你写复杂了。”

程豆豆下意识抬头，左右看了一圈，慢半拍反应过?来靳珩在说自己，一时愣在原地，不知道该作何反应。

靳珩随手?撕下一张草稿纸，用笔在上面写下两?个?通用公式以及粗略的解答过?程：“题目给了一个?隐蔽的条件，大套小，拆解成两?部分就可以得到等式信息。这样不仅可以推算出第一?的答案，过?程中所获得的条件也?可以直接往第二?里面套。”

靳珩做题思?路清晰，过?程简单明了。但程豆豆总是牢记老师说过?的解题要把步骤写详细，这样就算不知道答案，也?能得一些过?程分，不知不觉就钻了死胡同。

他看了一眼靳珩的步骤，果然比自己的要简单很多，莫名?有些面红耳赤，抬手?锤了锤自己

的脑袋，笨拙费劲的小声道：“谢谢……”

另外几个?转来的学生看起来都相当嫌弃九班，他还以为靳珩也?很高傲，但似乎只是自己的错觉。

靳珩嗯了一声，把散乱的桌子整理了一下：“题目不会给你没用的信息，尽量把所有条件都用上，有时候第一?求得的答案就是第二?的解题关键。”

他太熟悉?些老师的出题套路了。

程豆豆点头，似懂非懂，继续写第二题。他照靳珩所说的，试着把第一?的答案拆解细化，最后发现前后两?道题果然有关联，不由得挠了挠头，有些激动。

过?了大概十几分钟，程豆豆踟躇不定的看向靳珩，指着试卷上一道题，憋了半天才大着胆子道：“靳珩……这一道题你能不能教教我……”

他从小到大总是被?人骂笨，大概也?怕?多了靳珩嫌烦，看起来有些惴惴不安。

靳珩看了一眼题目，这次没直接告诉他答案了，而是用笔圈出信息点，引导着他思?考：“先列出已知条件，归类，正推不行就逆推。”