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然后,声乐老师,开始长篇大论的说起学声乐的理论,并亲自示范:
“学声乐首先要学会操控气息,唱歌的时候会遇见唱一段很长的歌词的情况,这个时候很多人就会出现漏气的现象,唱到后来就没声了。这就说明了在唱歌时是需要气息的支撑的。”
“那么该如何操控自己的气息呢?这个方法跟闻气味差不多,需要一口气吸满,并且鼻子和嘴巴都要同时吸,这样的话速度比较快,这个气就是直接被吸到小腹位置的。坚持这种状态几秒钟,不能吸气也不能吐气,然后再将气缓缓吐出,这样练习时间久了,就可以很好地操控气息。”
……
康多鱼起初还十分认真的听,并跟着做示范,但听着听着他便因为学习声乐的乏味,控制不住,睡着了。
席梓馨见康多鱼十分积极的学习便放心离开,所以没看到康多鱼懈怠的样子。
声乐老师有些无奈,康多鱼做为一个资深音乐人,文学家和漫画脚本家,剧作家,已经是名利双收了,的确对学习没什么兴趣了。
他的余生用享受生活就行,只是席梓馨想把康多鱼绑在她的梦想大船上去到更远的世界,去欣赏新世界的新奇景观。
但康多鱼显然并不想去为席梓馨的梦想拼搏。
声乐老师无奈的叹了口气,坐在康多鱼面前一直等康多鱼醒来才问道:
“康老师,您要不要先去休息,咱们明天再学也不晚。”
康多鱼揉着眼睛说道:
“你简单明了的把唱歌的技巧和我说一下,我唱几首就不困了。”
声乐老师欣慰的笑了笑,心中暗道:
“席总在康老师昏迷的五年中不离不弃,果然没有做无用功,就算康老师不需要争名夺利,但为了席梓馨的梦想,就算不喜欢的事情他也要坚持做,”
这般想着,声乐老师的长篇大论又开始了。并指导康多鱼唱了几首歌,但康多鱼唱歌唱的真是很烂。
而且是不管怎么教导,康多鱼也学不会调整气息等唱歌技巧。
声乐老师愁的直挠头,她没想到康多鱼这个知
名音乐人,一个音乐创作天才竟然一点乐感都没有,她曾经教导过的最笨的学生也比康多鱼要强许多。
声乐老师不明白,这样一个没有一点唱歌天赋的人是怎样经常迸发灵感的。
声乐老师又尝试让康多鱼唱几首别人根据康多鱼的灵感创作的歌曲。
她以为康多鱼唱自己熟悉的音乐会有点乐感,但依旧没有,哼哼还可以,但一唱出歌词便五音不全。
练了一天,声乐老师也被康多鱼折磨的够呛。
第二天,声乐老师直接来到席梓馨工作室报告了康多鱼学声乐的情况。
“康老师的创作天赋的确很高,但他的歌唱天赋太差了,几乎没有一点天赋,每句歌词都唱在不在调上,试着唱高音差点断气,我教给他的用气法,他完全理解不了,所以我恐怕是教导不了康老师了。”
席梓馨听了声乐老师的话皱着眉头说道:
“那你明天继续教导练习生吧,康老师那里,我去试试。”
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