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之后就得想想办法,增强军队的荣誉感,使得他们对旧式的封建军队有碾压之势。最好也要对部分外样诸侯的半封建半近代化军队,产生一定程度上的轻视,有一种自信。
“须得令诸军士伍,知晓忠勇奉公,万事以拱卫幕府为要。”松平齐宣的意思很明确的,有没有办法加强军队的思想教育。
他显然指的不是那种欧陆的单一民族国家,用民族主义思想武装起来的部队。虽然松平齐宣接触欧美的各种文化知识,但他更多的是了解那些近代军事和科学知识。对于意识形态的上的东西,知道的要少一些。
如果是使用民族主义的思想,那么确实在某种程度上,很容易煽动起士兵的战斗力,和团结一致的荣誉感。
但是这不是日本实际上也没有统一嘛,一藩就是一国,就算都是和族又怎么了?那些留洋的大学生,可能还有点整个国家为一体的意识。一般的小老百姓,根本想不到这么多的。
在眼下的日本搞什么民族主义,并不是那么恰当,可能效果也不会非常的好。或许有人会觉得,这样有利于促进国家的统一。可统一这玩意儿,又和忠右卫门屁股底下的幕藩体制本身相违背,起码许多诸侯大名,会产生抵制的情绪。
总之这事,暂时可能不大适合幕府来用,换一个其他的办法比较好。
“那该如何教导传习队士卒呢?”助六听到松平齐宣说的,但是他一时间也没有头绪。
“唔……”松平齐宣张了张嘴,但没有出声。
加工资的事,德川庆保说过了。剩下来的瞧古书上说,无非就是教导士兵以忠义,激励他们奋勇作战。然后重赏种罚,严明军纪。但这都是封建军队的一套东西,幕府是封建幕府,可幕府又希望传习队是近代军队。
大小也算是一个悖论吧,幕府有点脑子和屁股不配套的意思在。没办法,大变革的时代,总会发生一点这样的情况。
不过松平齐宣的话,倒是提醒了忠右卫门。加强思想教育是吧,这个东西历史上的新政府军是怎么搞的?
《军人敕谕》!
怎么说这玩意儿呢,用一用倒也是无妨。无非就是把主体内容改变为我德川氏列祖列宗,先君先父们开创基业,传到现在,诸军应当如何如何。
除了这一套东西以外,另外还有一套东西,可能大伙儿更加熟悉一点。后世里常公用的那一套,叫啥玩意儿来着。忠右卫门的脑子里闪过常公的模样。
亲爱精诚!
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