守玄提示您:看后求收藏(第六十四章 接近,革秦,守玄,笔趣阁),接着再看更方便。

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李斯一点点将账目核对,并且按照竹简上歪歪斜斜的字书所要求的,将一切整合。

他按照要求做完之后,精力还有余裕,于是他按照自己的方法,对于计划和安排做出一定的优化。

这时候已经是深夜。

少女抱着茶壶,坐卧地上,脑袋歪着睡着。

透明的口水从嘴角流下来。

她怀里的茶壶幸而抱的比较紧实,还未倾倒,所以里面的蜜水没有洒。

李斯忙活完一切时候,并无睡意。

他白日里睡足了,加上久违的接触实事,心潮澎湃,因此不困。

起身伸了个懒腰,李斯看到了坐在地上睡着了的少女。

想了一下,李斯没有去她那边为她盖上被子或者把她抱到床上去。

一则是,李斯这个年龄,该经历的都经历过了,对于女色已经没有什么执念,另一面则是,怕被这少女看上,惹了麻烦。

所以不去做那些可能会引起不必要麻烦的事情,才是最好的选择。

一夜过去,李斯将已经处理好了的竹简交给来取竹简的几名悍卒。

中间,李斯尝试着以并不纯熟的秦腔话语同这些咸阳来的悍卒对话,安排他们注意一些事情。

但很可惜,这些悍卒出身实在低,总也听不懂李斯夹杂着楚音的雅言。

于是李斯只得轻轻的把睡在地上的少女踢醒,叫她给自己当翻译。

少女抱着茶壶,迷迷糊糊的,有些生气,又不敢发作,只鼓着腮帮子为李斯翻译两边的话。

安排过注意事项,李斯在悍卒们千恩万谢之中洗漱。

吃了早饭,李斯去给孺子们上课。

少女在茶壶里添了热水和蜂蜜勾兑,重新抱着温温热的茶壶跟着李斯一块去上课。

他们教授的东西很简单,只是秦国文字。

李斯虽然听不懂悍卒们带着咸阳土话口音的秦腔,但他其实是认得秦国的字的。

只不过,所有的字的读音,他所知的,都是雅言的读法。

这对于他与秦人交流没有什么帮助,但却不影响他教授能够听得懂自己说话的小孩子们。

这些小孩子还是比较乖巧,较之李斯家里的小儿,着实听话,但也着实够笨。

他们在生活之中或许是机灵的,但这份机灵对于他们学习完全陌生的东西,是没有帮助的。

反而有些过于机灵跳脱的孩子,还会受到阻碍。

这是没办法省劲儿的过程。

李斯教过了他们一些简单的字词,时间已经是中午。

他吃了一餐饭,之后小睡一会儿,来到小孩子们下午劳作的地方,

小孩子们正在放牛放羊。

他们小小的个子,熟练挥舞着鞭子,手臂稍微一抖,鞭子甩出一声响声。

有些小孩子又拿了木剑出来,呼呼喝喝地挥舞着,手中木剑削砍向道旁的野草。

附近的野草纷纷失去了梢头。

李斯看了一会儿,便被眼尖的小孩子发现。

于是他施施然地走出去。

那些小孩子见到是他,纷纷前来问好。

李斯只点点头。

他威严地走走看看,时不时摸一摸正在吃草的牛。

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