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自从韩缙道出了自己的心声之后，韩晚凝对谋求圣位便没有那般热衷了，而是心意地做起了初代教育家。
在她有条不紊的行动之下，人类的文化程度稳步上涨。韩缙也乐得个清闲，整天不是为妹妹揉肩捶背，就是给远在天空之城的黎晨星发个视频邀请。
对了，还要加上假借看综艺之名跟黎初夏扯东扯西。
这天他作为帝王之身，被黎文部邀请前往本部学堂进行教学体验。于是韩缙结束了自己的宅家生活，踏上了黎文部的土地。
首领黎文文极是热情地迎接了“黄帝陛下”，并将他从部落外的围栏引到了学堂处。
这所学堂由最常见的石料堆砌而成，充满了原始而朴素的气息。若是以后世的目光看待，这学堂简直再破烂不过，根本经不起风吹雨打。
如果跟部落内的金字塔相比，那更是一个天一个地，根本无法相提并论。
但在韩缙眼中，这破破烂烂的学堂乃是原始人识字的希望，更是文明的火种。
于是，他带着无尽的憧憬之情进入了学堂内。
这所学堂并不大，和地星的常见教室极为相似。它以5*6的方式排列座位，共有三十套桌子。
可学堂内的人数却远不止三十，因为每张桌子的旁边都摆着两三张椅子，而每一张椅子上面都坐着一个渴望知识的灵魂。
当他走进屋中的时候，年龄有大有小的学生们尽皆哀嚎起来。
韩缙一脸懵地走上讲台，问道：“你们这是怎么了？不欢迎我来讲课么？”
“唉，首领大人说今天有一位特殊人物来讲课，我还以为是韩老师要来呢。”
“对啊！韩老师长得好看，讲课的功夫也厉害，比咱们族中那老头强多了。”
“嘘，小心点，小心被人告密。”
韩缙哭笑不得地说道：“真巧，我也姓韩，你们说的韩老师多半是我妹妹吧。如果你们不介意，就叫我‘大韩老师’好了，我妹妹便是‘小韩老师’。”
人们交头接耳了一阵子后，似乎是认同了这个称谓。
韩缙清了清嗓子，中气十足地高声说道：“亲爱的同学，很高兴认识你们。我们今天要讲的是...等等，我能讲点啥？”
黎文文将一本书塞到了他的手上，他定睛一看，发现封面上写的正是“文字解”四个大字。于是他再次开口说道：“那我们今天就来讲《文字解》了。”
没想到下面发出了不和谐的声音，“唉，怎么又是文字解，我还以为新老师能讲点有意思的东西呢。”
“就是就是，小韩老师来的时候，讲的东西才有意思。但咱们族中那老头根本不会讲这些。”
“小韩老师讲的书好像叫三...三什么来着？”
黎文文再次出现，将另外两本书扔到了韩缙的讲桌上。
《三字经》、《声律启蒙》。
这都是凝儿弄出来的书？韩缙对三字经自然不会陌生，但另一本他却是闻所未闻，随手翻开一看后：云对雨，雪对风，晚照对晴空......
他自己都没学过的东西，还怎么教别人呢？
于是韩缙只好放弃了声律启蒙，翻开了熟悉的三字经。
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