第十七章：杨老师的震动

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杨若儿愣愣，接过稿纸一看：“《计算机汉字扩展卡发明专利书》草案？”</p>

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姚小聂：“对，这里面关于这项发明的背景介绍，技术方案，技术效果和实施方案，都写得很清楚了，你看看就明白了。”</p>

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杨若儿略略浏览一下。</p>

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身为根正苗红的高材生，他浏览一下就明白，这份发明专利书不简单，论证充分，内容深厚，技术方案详实完整。</p>

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虽然字丑了点。</p>

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杨若儿有点愣神：“这是你写的？”</p>

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姚小聂：“嗯。你坐吧，慢慢看。看完我们再交流。”</p>

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姚小聂递来小板凳。</p>

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杨老师不由自主地坐下来，细细读起来。</p>

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杨老师从小接受优良教育，大学修了工商管理专业和无线电专业双学位，文理兼通。</p>

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无线电专业是岭南工学院的王牌专业。</p>

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开创了TCL、康佳、创维的所谓岭南工学院“三剑客”，就出自无线电系。</p>

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所以杨老师的电了类理工</p>

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杨老师细读之下，呼吸不禁急促起来，他被深深震动了。</p>

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汉字扩展卡这项发明的确有非常重要的意义。</p>

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不仅关系国内计算机产业的发展，更关系华夏汉字文明的传承！</p>

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西方鼓吹“废止汉字”，这简直是要灭我华夏文明之根脉！</p>

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发明汉卡迫在眉睫，时不我待。</p>

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技术方案写得很详实。</p>

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硬件方面，电路板的设计应该是可行的。</p>

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但是难点在于存储系统。</p>

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用进口EPROM实现存储系统？</p>

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这个想法在发明实验阶段当然是可行的，但是EPROM价格昂贵，这么高的成本能实现量产吗？</p>

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还有软件方面…………</p>

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杨若儿细细看着，边看边细细思考。</p>

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日头升起，姚小聂照常忙碌起来，一边接维修业务，一边回收手表和收音机，忙得不可开交。</p>

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杨若儿看完一遍，看看姚小聂没空，他跑上楼。</p>

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李丽云正在准备午饭，问道：“小若，做什么急急忙忙的？”</p>

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杨若儿没答话，他冲进父亲的书房，把父亲收藏的字典、语言类书籍都翻出来。</p>

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“字库……字库怎么完成？把新华字典录进去？照搬也不行啊，相当于要重制一本新华字典，这工程太庞大了。”</p>

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李丽云来到窗边往楼下看看，笑道：“小姚来了，昨天他没来摆摊，我还以为他是不是病了呢。”</p>

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杨若儿边翻书，边喊道：“妈，你给他下碗面吧！”</p>

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李丽云：“哟，学会关心学生了？”</p>