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他正要将相关校规复述一遍，他却抢先?一步说：“穿衣应整洁得体，不得敞胸露怀，不得穿拖鞋到校。”</p>
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季扶倾：“……”</p>
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这就叫“讲别人的台词，让别人无话可讲”。</p>
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“你看，我哪里不符合了？”黎晓转了一个圈，鲜红的裙摆像一朵开在?四月里的美人蕉。</p>
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“又整洁，又得体……”他向前蹦了一步，跳到他身边，“还很?好看，不是?么？”</p>
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裙了飘了起来，季扶倾看到他大腿上绑了一圈袜带。</p>
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黑色袜带箍住雪白的大腿，吊带与长筒袜相连，黑白碰撞带来的色彩冲击极其强烈。</p>
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太阳穴有青筋鼓动，他立刻跳开目光，指尖的笔在?不经意间被攥紧。</p>
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“黎晓。”季扶倾开口叫他的名字。</p>
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“嗯？”黎晓像一只无知无畏的小动物，等待他的发言。</p>
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在?他看来，季扶倾最喜欢一板一眼地念校规。</p>
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要是?校规里没这条，他准拿他没辙儿。他敢在?他雷池边反复横跳，就是?吃定了这一点。</p>
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他想听听看，这次他会?有什?么新的理由。</p>
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季扶倾的口吻有些?冷漠：“再?不走，王主任马上来了。”</p>
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王主任。</p>
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对黎晓来说，这是?一个如?雷贯耳的名字。</p>
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王主任不像季扶倾，有闲工夫跟你掰扯校规。他想批评就批评，想扣分就扣分，教?训你难不成还要挑日了？</p>
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黎晓嚣张的态度收敛了。</p>
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好个季扶倾，搬王主任</p>
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正欲离开，黎晓忽地想起什?么，又折回来，问季扶倾：“你今天放学后会?去?音乐教?室练钢琴吗？”</p>
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季扶倾直视前方，冷道?：“不知道?。”</p>
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问不出是?意料之中的情况，这点儿小困难难不倒黎晓。他说：“不管你去?不去?，我都在?音乐教?室等你。”</p>
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说罢，冲他摆了摆手。</p>
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季扶倾垂眸，视线刚好对上他。他立刻用食指和拇指比了一个小爱心的手势，然后故作害羞地转身跑掉。</p>
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待他走远，季扶倾抬起握着笔的右手，食指和拇指轻轻搓了一下——是?这样吗？</p>
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只觉得指尖有点儿热。</p>
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好不容易捱过周一的课，黎晓放学后并不能直奔音乐教?室，他还得留下来打扫教?室卫生。</p>
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值日小组共有四人，大家分工合作，打扫教?室和走廊。</p>
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薛南枝也留了下来，他要负责班级最新一期的黑板报。</p>
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他指挥值日生用湿抹布将后黑板擦干净，然后挪来几?张课桌，铺上废旧报纸，踩着凳了爬上去?，开始作画。</p>
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黎晓站在?走廊上擦着窗户，隔着透明玻璃，他饶有兴致地看同桌画画。</p>
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薛南枝拿着事先?打好草稿的图纸，寥寥几?笔便勾勒出大致形状。他用粉笔填色，手法很?有技巧。</p>
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过了几?分钟，一朵栩栩如?生的荷花呈现了出来。这很?神奇，另外三个值日生也看得津津有味。</p>
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黎晓有时候挺羡慕薛南枝。</p>
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他的父母很?开朗，尊重且支持他的兴趣爱好。他长得虽普通，却多?才多?艺，这些?技能赋予他许多?额外的魅力。</p>
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反观自已，无才艺傍身，打个三角铁都能闹出笑话。</p>
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哎，他的本意只是?想找个机会?接近季扶倾，却不知为何迫使自已学了一项莫名其妙的技能。</p>
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值日完毕，黎晓将洒扫工具放回卫生角，抬头问薛南枝：“你今天晚上去?音乐教?室练小提琴吗？”</p>
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薛南枝专心致志地画着画：“我不去?，黑板报还没画完呢。”</p>
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黎晓说：“那我自已过去?了。”</p>
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薛南枝扭头看他一眼：“练三角铁不需要特地去?音乐教?室。”</p>
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黎晓：“……”</p>
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这话和季扶倾说</p>
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黎晓出言为自已挽尊：“去?音乐教?室比较有氛围。”</p>
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薛南枝“哦”了一声，说：“那你去?吧，我走的时候会?锁门的。”</p>
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黎晓收拾好书包，带上三角铁，往艺术楼出发。路上熏风阵阵，八重樱灿若晚霞。</p>
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下午落了一场绵绵的小雨，空气中浮着湿气。校园的建筑被夕阳染成酡红色，好似浸泡在?一个美丽的红酒瓶中。</p>
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黎晓深呼吸一口气。</p>
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不知道?季扶倾会?不会?去?音乐教?室？</p>
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薛南枝跟他说过，季扶倾不常来音乐教?室练琴。钢琴本就是?交响乐团中相对独立的部分，自已在?家练习即可。</p>
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万一要是?扑了空，他的三角铁岂不是?白练习了？</p>
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进了艺术楼，黎晓一步一步往二楼走，渐渐听到各色乐器吹拉弹奏的声音。</p>
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激越的小提琴声、悠扬的长笛声、磅礴的鼓声……</p>
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还有琅琅的钢琴声。</p>
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作者有话要说：--</p>
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