106、第一百零六站
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那个家长立马讪讪地坐了下去,其它家长也被谢书尧的表情给吓得噤声了。
之前看这个谢主任还挺和气的,怎么脸色说变就变了?
谢书尧把ppt翻了一页,露出一个光秃秃地折线来,道:“有网友调侃上,高中才是自己最博学的时代,上知天文下知地理,物理化学生物都学得相当不错,心情好了还能背几句诗,解个微积分。”
“这是常态,我在京大医学部读的本科和硕士,我知道身边的人是怎样的学习状态,比其它大学的学生,可能要努力那么一些,但同高中的自己来battle,其实是退步的。”
“为什么?”
谢书尧抛出一个问题后,自问自答道:“接下来要讲的内容,便是计算药学系的‘开学第一课’,如何保持自己的优势,如何一直优秀下去。”
“首先,我想做一个口头的调查,在座的学生里,有几位能够给自己设置详实的每日计划,并且严格执行下去?”
没人举手。
谢书尧换了一个问法,“那又有多少同学是间歇性踌躇满志,持续性咸鱼躺尸呢?能够考入京大的学生,我不会认为你们没有上进心、没有进取心,甚至于说,我更倾向于认为你们都拥有足够的自制力,但这仅仅是我认为,你们有几个人能在这儿说,你们拥有钢铁般的意志?拥有苦心雕琢自己的自制力?”
依旧没人举手。
“人都是有惰性的,我也存在晚上想熬夜刷刷视频,看看有意思的书,第二天早晨一觉醒来就睡到中午,甚至有些时候我很享受购物,在商场里可以逛一整天,一点学术的事情都不想沾……这正常吗?”
有些新生觉得谢书尧讲的是‘自制力’,自以为揣摩到了谢书尧讲这段话的意图,摇头道:“不正常。”
谢书尧也跟着摇头,“不,这很正常。”
“我们除了学习之外,也应当拥有自己的生活,也应当去闻闻花香,去看看风景,去走入人群,想享受购物、旅游、看世界的快感。谁规定科研人员就必须安贫乐道,就必须坐冷板凳了?”
“从没有人这么说过,这些都是十分离谱的误解。”
“真正的自控与自制,并不是让我们成为清心寡欲的苦心僧,而是要我们学会甄别,该干什么的时间,就去干什么。不管摆在你面前的事情有多么诱惑,你都需要尽快脱身,回到正轨上来,这才是真正的自制与自控。”
“我们是血肉组成的人,会有心情烦躁的时候,会有疲乏劳累的时候,不是机器人。在学术研究的路上,劳逸结合是十分必要的。”
“比如说,我白天会从事将近十二个小时的学术工作,回到住的地方后,我也会刷一刷与学术无关的东西,比如说看一看心理学的文章,看一看地球科学的文章,或者是看一些纪录片,磨一杯咖啡。”
多媒体教室中一阵骚动,这些学生和家长还以为谢书尧说的刷视频是去看综艺,说的看闲书是看一些网络小说,没想到人家看的文章依旧是学术论文,刷的视频也是在丰富自己的阅历。
有个家长问,“谢主任,您这样……不会累吗?”
谢书尧摇头,“不累,我很享受这样的生活。”
学生以及家长的脸色陡然就变得古怪起来,他们看谢书尧的目光就如同是在看怪胎一样。
谢书尧懵了几秒钟,然后才反应过来,又解释了一句,“我不是说大家都要像我这样放松,我的意思是,大家可以在做完最重要的事情之后,分出心来,去做一些不需要为自己提太高要求的事情。”
“我看地球科学领域的文章,看心理学的文章,并不是一定要看懂,只是随便看看,如果能学到新的东西更好,要是学不到,那也无所谓。看纪录片的话,就当是接受一些科普了,如果大家喜欢看综艺,喜欢看球赛,这都可以。”
“重点只有一个,在该回到正轨的时候,迅速将自己切换进入状态,而非沉浸在那些诱惑□□物所带来的即时快感中。”
“简言之,什么时间,什么地点,该干什么,就干什么。”
“在对的时间、对的地点,和对的人,一起做对的事情,这便是自控与自制。”
作者有话要说: 还有一更!!!
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