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路什么的,即便自己不会,网上的各种神段子也有很多。
看的多了,自然也就会了,本着有事儿没事戳一杆子的原则,万一掉个枣呢?
吴良提出要求当然也会有另外一层意思,他怕人心没尽,还是期望值管理的意思,张老师提了两件事儿,吴良拒绝了一个,第二个很难拒绝,这也说明张老师深韵谈话的艺术,并不是简单的像吴犹豫那样的,有什么话直来直去的就讲了。
这让吴良也有些疑惑,张老师本的教学能力还是有的,像楚慕希也会说喜欢自己的老师,另外,她的言谈举止也不像是家里一点办法都没有的,然而偏偏一个老师的编制解决不了,这中间绝对另有隐,尤其是,吴良提出了不正当的理由,张老师脸色是有些不对劲,可是人家也没有拒绝,而是笑着回答,“没有编制的话,我能在这个学校里面待多久还不一定呢。”
这话也没错,编制这种东西,对于有能力的人真的不算什么,而家里一点办法都没的人,那真的是难的一件事,而在学校,拿着编制卡人的事并不少见,在洛城就曾有过,新进学校的女老师被教导主任请着出去吃饭,至于吃饭什么目的并不重要,懂了就是懂了,不懂,那就不懂吧,反正编制没你的份的时候你自然而然就会懂了。
吴良疑惑的地方也就在于此,张老师也透露出很关键的一点,她能不能继续当楚慕希的班主任还是两说,那意思就是说,她遇到了为难的事。
吴良看着张老师,若有所思的发问,“这是遇到事儿了?”
张老师总算听到吴良愿意打听,这是良好的开始,她也知无不言。
教师资格证相当于是上岗证,张老师正规师范学校毕业,考这个不难,难的是编制,这相当于是铁饭碗,通俗的讲,有编制是国佳财政拨款,比如,洛城市有一万编制人数,这一万的人数又拨给学校,依据什么就不说了,财政根据这个人数给学校拨教育经费。
因此每个学校都有编制人数限制,凡是突破编制以后的人员,即超编人员,上级财政是不给拨款的,如果清理超编人员,这些人员就在范围之内。
同样,一小也存在这样的问题,也会有清理超编人员的事件发生,那么,问题来了,有编制的超编人员和没编制的超编人员,如果要清理,肯定是先紧着没有编制的人优先,即便个人能力再强,没编制一切都是浮云,一小要是清人,张老师这样的就是第一波。
这也很好理解,柿子么,总是得找软的捏呗,而张老师给吴良解释的也清楚,“据说,洛城有这方面的打算!”
这也是张老师火急火燎的原因。
吴良想了想问,“那么,该找谁能解决这个问题呢?”
张老师无语望天,你的关系我怎么能知道?她还没办法不回答,她拜了拜手指头,“区局、市局应该都可以的吧!”
其实对于吴良来说,这个问题并不难,但是,同样是办事,吴良真的是不想找太大个头的人办事,而区里,他又没多少熟人,找个合适的人并且给事儿办了,这样才最经济。
吴良想了半天,犹豫着该找谁,看见张老师一脸期待的看着他,明亮的眼神看的吴良心里就是一哆嗦,“我考虑考虑看这事儿是怎么个章程吧?”
吴良没有把话说死,在张老师看来,吴良这是不见兔子不撒鹰的说辞,她略一沉吟,笑嘻嘻的发问,“我晚上请你吃饭吧?”
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