第九章 师生情

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夜色深沉，苍茫的穹顶之上浮云翻滚，此际的天空中竟然无月又无星。

安若望主教张皇地看看玉摧红，又哆哆嗦嗦地扯扯自己的衣角，他本来只是一个冲淡平和的传教士，如今，他的脸上竟然也充满了不可掩饰的悲恸。

“加西亚，请不要开这样的玩笑。”安若望迟疑道，他的声音都开始颤抖了。

不管你曾经多么富有，多么伟大，到最终，终究难逃一死，这就是生命的历程。

“节哀顺变。”玉摧红严肃地点点头，沉声道。

安若望站起身来又失神地坐下，慌张地整理着自己的须发，他嘴角抽动着，两行比晚风更冷的眼泪慢慢的流下面颊。

这是一种怎样尴尬的宁静？

小院的角落之中，虫声呜咽，使这个本来宁静的小院子里更添了几分凄凉萧索之意。

“老师他……”安若望虽然强做镇静模样，但面色己经惨白如纸，他做了几次深呼吸，也不能把那个“死”字说出来。

“我与达芬奇先生结识于意大利的水城威尼斯。”玉摧红道。

安若望闻声，眼中多了一抹温柔，那是一个和姑苏城一样美丽得如同梦境的城市，威尼斯的风情一样都离不开水，蜿蜒的水巷，流动的清波，宛若默默含情的少女，眼底倾泻着温柔。

“在与老师的交往之中，你一定受益匪浅。”安若望主教道。

“大多时候我们只是聊天，聊一聊东西方文化，风俗之间的差异。”玉摧红道。

“关于老师掌握的各种学科，你有多少感兴趣的？”安若望主教好奇地问道。

“达芬奇先生，胸有乾坤万里，我……只有一个会装酒的好肚子。”玉摧红笑道。

这个年轻人何等有幸，能与达芬奇老师交上朋友，他又何等不幸，失去一个多么宝贵的学习机会，安若望主教忍不住慨叹一声。

“那时候，达芬奇先生对飞行产生了浓厚的兴趣，根据对鸟类飞行的详细研究，他制造出轻型滑翔翼的毛胚。”玉摧红道。

“你有没有参预到那个伟大的实验中去？”安若望主教有些执着，他很想把这年轻人和自己的老师达芬奇扯上关系。

“为什么要参预？”玉摧红道。

能够自由的飞翔，难道不是人类最终的梦想吗？

“不需要借助机械，我本身就能飞，而且有的时候，飞得比某些小鸟还要好看。”玉摧红不知道安若望主教理不理解中华神秘的“轻功”。

“能够设计出飞行机的，也只有老师了。”安若望主教说到此处时目光灼灼。

他的老师列奥纳多迪皮耶罗达.芬奇先主，是一位思想深邃，学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。

还擅长雕塑、音乐、发明、建筑，通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科，，在各个领域卓有建树。

“因为我急于返回大明，达芬奇先生留我不住，所以在我离开的时候，达芬奇先生亲手给了我一些手稿，让我转交给您。”玉摧红道。

安若望主教呆在那里，不知在想些什么。

“我离开后，他一直在测试一部自制的飞行机器，可惜试飞实验失败，达芬奇先生……也因此遇难。”玉摧红讲完时，自己也深深地松了一口气。

安若望主教接过那几页宝贵的手稿时，约略看了一眼，字体纤细，有点潦草的意大利文字用羽毛笔所写，而且，上面是明显的由右向左的书写方式。

左撇子的达芬奇大师，终其一生都是以镜像写字，他觉得，将羽毛笔由右向左拉过来写容易，而且不会将刚写好的字弄模糊。因此，他的手稿就是这样的镜像字。

“老师他，还说了什么？”安若望道。