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封湫讲题也讲究三字秘诀“快准狠”,讲过解题思路,讲过要注意的细节,讲完计算过程,一节课的时间过去大半,还剩多余的十五分钟。
封湫把粉笔放下,在湿布上擦了擦手——打湿的白毛巾是二班学生特意放在桌上的,方便老师们用完粉笔后擦手,每节课都会清洗干净——那是来源于孩子们细心体贴的温柔。
封湫抬腕看了一下时间,徐徐说道:“不久前,高考结束了,高三的学生们解放了,但这并不意味着结束,你们的部分学长学姐还在准备接下来的自主招生选拔,经过一个暑假的放松之后,就要投入他们的大学生活。大学生活并不如你们想象中那样可以放纵,所有的结束都不是结束,都只是下一个人生环节的开始。”
“我知道你们对一年后的大学生活抱有紧张的期待,当年我也都是这么走过来的。从前很多人都说,高考是人生中最重要的一个转折点,后来又有人提出,我们不能把孩子们的未来全部压在一场高考上。这些年教育政策变来变去,一直说要减负,很多学生家长,甚至是老师,提起这件事就头大,觉得很麻烦,还看不见效果。我倒不这么认为。”
封湫撑着讲台两边,向来挺拔如y轴的身形微微放松,显得十分自如,和讲台下的学生们拉近了距离。
“你们现在或许不能明白高考的压力来自于哪里,但我可以提前告诉你。世界的确是不公平的,社会资源更多地被把控在更具有优势的人群手里,这不是一个语文课本里所讲的‘社会大同’的世界,它存在‘阶级’。”
“但好在,我们的社会制度又是在逐步完善的,翻一翻历史书你们就会看到,从前打破阶级的斗争过程十分惨烈,战争、鲜血、付出生命,现在却只要通过一件事——‘学习’——不是‘高考’,而是‘学习’。”
“大三的时候,我参加过一些支教活动,跟着当时的一位学长,去过西部地区脚踩荒漠,也去过云贵大山,爬过吊桥,那是一段很难忘的经历,光用语言也无法让你们切身体会。他们贫困吗?贫困。一年的生活费可能也就千八百块,抵不上你脚上一双名贵点的运动鞋。”
“在这些贫困地区你能看到很多土楼,糊出来的墙,砖瓦都没几块,没有新衣服,过年才杀一只鸡。可我也见到了砖房,问了一句才晓得,家中的老人很自豪地和我说,家里供出了大学生。”
封湫看向教室里的孩子们:“我不是语文老师,没有讲故事的抑扬顿挫,你们没有经历过那样的苦难,很难共情,我理解。我并不是向你们博求同情心,只是想告诉你们——我们出生在一个好的时代。我们能通过自己的努力改变自己的人生,这本身就来源于社会的进步,来源于愈发平等先进的理念。”
“给学生减压也在体现这一点——大家都希望,跨越阶级的难度更低一点,人和人之间的差距更小一点,每一次尝试都是社会经验的积累,这比攻占巴士底狱轻松多了。”
封湫难得地笑了一下,但是班上的学生好像都没get到他的笑点,大家听得很认真。
封湫继续道:“现在的高考模式为人诟病的地方在于,它仍然存在‘不公平’,因为考试只有两天,两天的时间和你们的一生相比太短太短,只是一个时间的节点。在十八年里把握仅仅两天,考验不只是你们的学识、水平,还有抓住机遇的能力。”
“有些歌手站在舞台上大放异彩日进斗金,有些歌手在酒吧驻唱走穴,有些歌手站在地铁站里,晚上也睡在那里,他们的歌声真的有很大差别吗?决定他们去处的是什么,是机遇。如果一个地铁站里放着音箱举着话筒的歌者偶遇一位星探,他的生活便可能天翻地覆,这就是机遇。”
“刚毕业的学生步入社会之后常常会迷茫,因为你不知道机遇什么时候会来,但在学生时代,轻松的地方就在于这里,我可以准确地告诉你,机遇就在那里,在明年的六月,你甚至有四十八个小时的时间供你缓解紧张、把握机会。”
封湫的视线滑过他们,看过一双双燃烧着斗志的眼睛。
他问:“你们能抓住机会么?”
下课铃响起,但二班的学生没有一个人说话。
他们好似都憋着一股劲。
直到班长开了个头,陈同挺直了腰背说:“能!”
像是鲜鱼入了沸油锅,乍响声音,他们说:“我们能!”
作者有话要说: 啾~
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