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第二天,筹备了大半夜教案的米乐,又满血复活地往学校去了。今天,她打算改变一下自己的教学风格。

米乐看了看自己鼓起的挎包,信心十足地往教室走去。

一进教室,在所有同学渴望的注目下,米乐直接把挎包里的糖果拿出来,对着下头所有兴奋高喊的孩子说道,“老师昨天承诺你们的糖果,今天带来了,但是咱们今天先玩一个小游戏,才能分到糖。”

一听说做游戏,所有孩子都忍不住雀跃起来,各个跃跃欲试地盯着米乐手里的一包糖,迫不及待地激动高喊,“米老师,快做游戏吧!”

米乐和蔼地点点头,把所有人目光集中的小包糖放在讲台上拆开,从里面数了二十粒出来,拿到下面的第一排同学的小桌上,温柔地招招手,把所有学生喊过来,面向他们轻言细语温和道,“昨天老师了解了一下你们的进度,发现咱们讲得太快了,所以今天我就不教两位数的加法了,咱们用糖果做示范,先把个位数的加法弄明白好不好?”

从来没有感受到如此新奇上课模式的乡下孩子,立刻睁着好奇的大眼,纷纷点点头叽叽喳喳说,“好啊,米老师你快讲!”

“我想听,我要学算数!”

“我也要……”

米乐看着身旁如此活跃和积极的学生,心里满意地点点头:嗯,不错!这个寓教于乐的教学方法,是个很好的尝试!

在所有孩子的好奇和垂涎中,米乐开始生动地讲起课来,她一边说,一边拨出两颗糖来做示范,“好了,现在咱们一个一个来学,首先一加一等于多少?”

“这个我知道,等于二!”一旁的虎子立刻叫嚷起来,然后满目期盼地瞧着米乐,等着她的表扬和糖果。

米乐点点头,看着他眼里殷切的光芒,一脸喜爱地赞扬道,“嗯,不错,虎子很棒,你们记住一加一等于二。下面一加二等于多少?”

“三?”

米乐继续点点头,又笑眯眯地说,“是的,这位同学回答的很对,你们记一下一加二等于三。接下来一加三等于……”

越教越顺手的米乐,一个数字一个数字的全部教完,屋里所有孩子都是热情高涨地配合着她。一时间,教室里师生融洽的氛围让人动容,可见他们对这个与众不同的游戏有多喜爱。

“好了,同学们都很棒,老师很喜欢你们,游戏玩完了,咱们下面就可以……”

“发糖,发糖……”

在一阵阵激烈的喊叫要糖声中,米乐笑眯眯地对着所有亢奋的学生点点头,在他们欢呼雀跃以为能发糖的渴求下,她两手一抓,直接把那二十粒糖全部收到自己口袋里,转身回到上面的讲台,在黑板上写下刚才教的所有内容。

全部写完,米乐缓缓收起刚刚还是温暖慈爱的笑容,猛地转过身面无表情地用教棍敲了敲桌子,眼神威厉地扫了一圈所有脸上带着困惑和欢喜的孩子。

在他们扬着笑脸的不解中,突然厉声大喝道,“现在都给我背,等会儿一个一个到我身边来检查,什么时候背完什么时候有糖!”

猝不及防看着米乐变脸的孩子,一脸吃惊和震颤:……米老师是会变脸的母老虎吗?怎么突然好凶啊!

“看什么看!都给我对着黑板上的一个一个背,第一个背完的多奖励三颗糖,第二个两颗,第三个一颗,最后背不出来的,你的糖就扣在这里,什么会背,时候什么来领!”

米乐一说完,拉着后头的椅子直接坐下,目光严厉地看管着下面的学生,手里的教棍上下挥舞着敲击桌面,颇有谁不好好背,就过去揍一顿的架势。

一群不知所措还傻站在原地的孩子,你看看我,我看看你,仿佛还未能接受突然换了脸变得凶悍的米老师。

突然,和同学挤在一起的虎子大声喊道,“第一名是我的,你们谁都不能和我抢!”

虎子的高喊,仿佛是水溅到热油里“噼里啪啦”。瞬间,所有聚集在第一排学生身旁的孩子通通跑回到自己的座位上,开始大声背诵起来,那认真的小脸,一看就是都誓要当第一名拿那三颗糖的。

坐在上头的米乐心里又爽又得意,她听着耳边朝气蓬勃的背诵声,情不自禁地佩服自己:瞧瞧,就这认真刻苦的学习态度,她肯定能为这十里八村培养出几个大学生来的!

在隔壁大班上课的郑国昌,都被一墙之隔的背诵声给惊着了,他连忙出来瞧了瞧,那群皮猴子还真是在认真学习。

坐在上头监管的米乐,目光不移地盯着下头一群高声背诵的学生,余光突然瞥到了郑国昌。

她站起身,手里拎着教棍走出门去,在踏出门的那刻,听到教室里的背诵声小了,她又一脸凶恶地转过头去,威严说道,“都会了吗?会了就来给我抽查,答错一个扣一粒糖。”

一群没有耐心背下去的孩子:呜呜……米老师真的好凶啊!我不想背,可是她有糖!呜呜……

受到胁迫,所有不爱学习的孩子立刻又挺直背扬高声音道,“一加一等于二,一加二等于三……”

看着重新燃起的浓烈学习氛围,米乐眼里流露出欣慰,一脸满意地回过头问郑国昌,“郑老师,你有什么事吗?”

没想到米乐如此瘦弱却如此凶悍的郑国昌,“……没什么事,只是想来看看米老师你教什么呢,让这群孩子那么认真的听讲?”

认为自己摸索到了正确的教学方法,此刻十分亢奋的米乐一听,立刻激动地晃起手里的教棍,眉飞色舞道,“郑老师,我跟你讲,我今天发现了提高孩子们学习积极性的好方法——用糖果在前头勾着他们,用大棒在后头赶着他们,你看看这效果多好!一会儿我再去大班实验一下,要是好的话,这就是咱们提高教学质量的一个里程碑啊!”

郑国昌看着眼前天真的年轻人,斟酌了一下措辞说,“米老师,这用糖果调动孩子积极性是个好办法。但是,这不是一颗两颗糖能调动起来的,说不定需要长久的努力,咱们很难负担得起啊!”

米乐一脸无所谓地摆摆手说,“没事,我今天刚让我爱人再买两斤水果糖回来。要是哪个月他单位不发糖果票了就换成其他的零食,反正我也要吃,我就省着点,还是能从牙缝里挤出给孩子们做奖励的胡萝卜的。咱们先用这零食吊着,等他们发现了学习的乐趣后,就不用咱们操心了。”

从来没想到米乐如此财大气粗的郑国昌:……对不起,是我天真了!

“既然米老师有如此想法,那你就按照自己的办法去做吧,说不定真能为咱们村办小学的教育事业开出一条明路来!”郑国昌收起心底的复杂,对米乐鼓励道。

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