62、（四）

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容小川是家里的第二个孩子,他的哥哥信奉“人生是一种体验”，此刻正在牛津体验做流浪汉。容家父母在多次挽回大儿子无果后，痛定思痛，生下了容小川。

基因也是神奇,在容小川出生之前,他们制定了一系列培养二儿子的具体规划，很怕他走上哥哥的老路,没想到老二天生继承了他们的好胜心和自律,参加比赛,拿了第二就会不忿,根本不需要任何督促。这样一个孩子，再加上他们的刻意引导,优秀得简直出乎他们的意料。

容小川最近有些落寞，上次要不是贺叔叔说，他骂沈恰笨，沈恰会伤心,他才不会道歉,现在他发现这个人根本不会伤心。他根本不会骂那些有自知之明的人,只会点醒那些对自己毫无了解的,比如沈恰。他勉强违背自己的原则道歉了，沈恰也原谅了他,但这原谅和不原谅并没有什么不同，她最近根本不怎么理他。本来沈恰是通过他才认识贺北安的，但现在他俩的关系越来越好，他反倒成了局外者。他觉得贺北安更喜欢沈恰，而不是他。虽然贺北安有眼无珠，但容小川并不打算和他断交,他问贺北安何时有空和他一起去飞航模，好久不去了。

上次去是他、贺北安和沈恰三个人。

到底是四岁的孩子，喜怒再不形于色，贺北安也能看出他的心理活动。

贺北安问容小川：“最近沈恰是不是没理你？”

容小川不屑道：“那是我根本不想和她说话。她不具备和我交流的能力。”

这么嘴硬，会有报应的。

某一节课，老师请小朋友们介绍自己去过的国家。

容小川讲的是比利时。

沈恰讲的是熊猫国，她讲自己和妈妈去大熊猫繁育基地。她看每个大熊猫都差不多，于是猜测大概熊猫眼里，人也是长得差不多的。她表达了自己的疑问，为什么在人眼里大熊猫是胖胖的才好看，而他们觉得自己瘦才好呢？她们家前一个阿姨每天都说要减肥，吃得比她还要少一点。

她的介绍独树一帜，老师觉得沈恰很有想法，忘记她跑了题。

容小川却没有忘。

他对沈恰说，其实你没去过中国之外的国家吧。

沈恰确实没出过国，自她出生后，她和她的母亲一直在国内生活，旅行也多是短途。

她眨着眼睛问容小川：你怎么猜出来的？

她并没有把这件事告诉过容小川，没想到他竟然看出来了。

她刚要表扬容小川的眼光敏锐，就听容小川说，没出过国也没什么，但要诚实，不要随便跑题充数。

他虽然才四岁，却去过很多国家，当然这些去过也是浅尝辄止，以去这些国家的首都为主。

沈恰这才听出了容小川话里的嘲讽，她没想到这个人在上次和她道歉之后，并没有悔过之心，又开始了对她的污蔑。

“我很诚实。”

“你要真诚实的话，你就应该说你没去过任何一个国家，而不是说什么熊猫国。你这么说，是在害怕别人知道你哪儿都没去过。”

“我去过的地方比你去得多多了。”沈恰觉得容小川简直不可理喻，她这次不光表明了论点，还找来了论据支持，她问容小川，“咱们市里的每一个区，你都去过吗？”

没去过。

沈恰很骄傲地说：“我都去过。”原来每个区都是不一样的，她竟然能在这个城市的其他区里见到山和农田。她也见过很多小平房，房子很小，一家几个人挤在十几平米的小房子里，而容小川对这些全无了解，还夸她的家小而温馨。