13、第十三章

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虞玓开始上学后，经学博士经过几日的考较与斟酌，对虞玓的情况有了思量。早年间，虞玓倒也背过《急救篇》《千字文》《太公家书》等简短有趣的蒙学文章。

识字读书更是阿耶记挂的重中之重，因此县学的经学博士对虞玓这一手字还是颇为满意。

唐国学有六，其一为书学，足以看得出朝廷于书法一途的看重，且圣人对书法多有推崇，朝野有如虞世南、褚逐良等这般书法大家，吏部取仕更有“身、言、书、判”四种，更是令大唐自上而下都长于此道，极为追捧。

老先生放下方才要虞玓默写的文章，对他说道：“楷法遒美乃是正途，幼年可是有名师教导？”不然以虞玓这般情况，这手书法就有些出奇了。

虞玓站在老先生的前面，欠身而道：“幼年阿耶以《笔阵图》教导学字，常用家学字帖临摹，并未有名师教导。”

经学博士奇了怪哉，看着虞玓刚默写的千字文沉吟，言道这与虞体有些相似，又别有不同。

县学各人桌面皆有常备的笔墨纸砚，各人惯用之笔墨不同，便有自带，县学中也是不管。老博士观察过虞玓的起笔落势。笔入手，身已坐直，惯用笔长六寸，捉管不过三寸，指实掌虚，手腕轻虚，落笔不急不缓，且笔锋圆正。1

而他的墨渍未干，跃然纸上的字迹犹有古意，遒逸内敛，仅有笔力不足，稍显虚浮的缺陷。

倘若没有名师教导，那只能说他的父亲于书法一途实有所长，悉心教导，又或是虞玓天赋在此。

老博士想了想，对虞玓说道：“你的书法实乃走在正途上，除了笔力不足这等缺陷。回去可每日于墙上悬腕练一百大字，日积月累可有小成。”

虞玓谨记在心。

先生复又笑道：“你今日《切韵》读得如何？”

虞玓说：“已经看完。”

《切韵》属隋朝陆法言所创作，共一百九十三韵，乃此时天下韵书之首。时人多以其为要，并常有注释。当是时，也有如王仁昫所作《刊谬补缺切韵》2，孙愐所作《唐韵》3等增修本，虞玓所读便是王本。

《王韵》全书一共四卷，平上去入四声比《切韵》多了两韵。寻常说话与韵书的要求别有不同，或许听起来是相似的内容，其实分属不同韵，背起来十分痛苦。

可若是要熟读诗书而作，如何押韵，如何对句，遵循这些韵部规则而作，需讲究格律是作诗的一大要求，这便要求学子需通读韵书，熟记在心，方才能引经据典，信手拈来。

经学博士斟酌着虞玓的情况，便是其他经典未读，单有《切韵》熟读，也勉强能作诗，“那我许你两刻钟的时间，作一首绝句，不拘泥五或七。”

唐代作诗的格律平仄等比古体诗句要求严苛，算下来有绝句律诗两种，绝句只需四句，可五字也可七字，可对仗也可不对仗，做起来的要求比律诗低些。

虞玓领了作业回去坐下。

卢文贺自一众鹌鹑学子中大胆抬头。看着正临窗而坐，面无表情的小郎君，忍不住替他着急。

这作诗与经书从来都是齐头并进，虽官学更看重经书，可因朝廷上下皆看重诗词还是有传授。

偶尔也有诗词更甚于经书文章者，这在私学比较普遍。

卢文贺知道他们县学的经学博士倒是从来不会刻意为难学子，只他一个毛病。

不喜人说大话。

方才虞玓那话语，于这寂静的室内都听得清清楚楚，怕是先生以为他数日就略读完《切韵》，这种做法不求甚解又囫囵吞枣，实难赞誉。故而才如此出题为难，只读了一部《切韵》，如何知道作诗的格律要求？

便是平仄词调这般，对初学者来说都极其容易绕晕。

被同窗惦记着的小郎君板正着腰身，微抬头，看着窗外绿树稚鸟，横梁一角的古旧巢穴，偶尔响起的啼叫声，似是在昭示着许久不愿离去的夏意。

虞玓提笔，手腕轻悬，慢悠悠地落笔勾转。

两刻钟还未结束，新进的小郎君重又站在经学博士的面前来。老先生手里拿着张墨渍未干的纸张，眯着眼看了半晌。

“花明绮陌春，柳拂御沟新。为报辽阳客，流芳不待人。”4

经学博士挑眉，首句入韵，平起平收，是绝诗中比较罕见的一式。一二四句押的是平韵，韵脚符合格律，虽词语稍显堆砌，可用词尚在规范内，读来朗朗上口，这是首合格的五绝诗。

于室内一片寂静中，卢文贺慢吞吞又冒出个鹌鹑头，眼里满是喜悦。

不过被旁看着的助教一敲桌子，又变成了鹌鹑。

虞玓当真做出来诗句，方才那话便从张狂化为对自己知根知底的话语，经学博士饶有趣味地问起了他是如何得知这格律韵脚的要求。

虞玓忆起年幼时父亲的教导，便一一作答。

“哈哈哈哈哈哈哈……”经学博士爽朗大笑，扬着手中的纸张道：“若是你父亲犹在，老朽倒是想见识见识他是怎般人物，启蒙教出你这么性子学识。”