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(3)

课间操刚一结束,温琅便揣着错题本往办公室跑。房城的秋天被冬天无声接管,寒风顺着校服领子灌入,令她不禁倒抽一口气,缩起了脖子。

“报告。”站在门前,温琅朝办公室喊了一声。

听见老师的应允,温琅推门进去。屋内热气扑面而来,接着,她看到了江歇。

江歇正站在办公桌前,从这个角度可以无遮挡看见他的侧脸。

他身子微微前倾,正同老师说着什么。校服拉链敞开着,白色衬衫的一角从下摆钻了出来。

温琅借着找人偷偷看着,目光很轻地从他脸上掠过,短暂停留了一下就转向别处。缩在校服袖子里的手紧握着,局促不安。

正驻足,历史老师从她身后走了进来,和声细语地问:“找我?”

闻言,温琅连忙收回目光,答复里带着些不易察觉的慌乱:“嗯嗯。”

跟在老师身后,温琅一步步走到距离江歇最近的地方。侧颜转换角度,温琅能从这边看到江歇的正脸。

她最喜欢那双眼眸,神采奕奕。

不知道江歇和老师说了什么,两个人同时笑了起来。

温琅虽然加大了问题的频率,但对于某些老师,却还是怕的。

他好像和每个人的关系都很融洽。

历史老师见温琅看着江歇,笑着从抽屉里拿出两颗糖。一颗放入口中,另一颗递给了温琅。

努力的孩子有糖吃。

塑料糖纸亮晶晶,温琅看了一眼,便把糖收入口袋。接着她摊开错题本,指着没有思路的题。

自从她选择以历史和政治作为突破口,分数提高了不少。而平易近人的老师,给足了温琅向前冲的动力。

正躺在她口袋里的小小甜美,如同奖励。温琅一直舍不得吃,而是把它们一颗颗放在了玻璃瓶里。

被包裹起来的糖,如同正闪着光的希望。这是她努力的证明,一点一点,积少成多。

江歇走的比温琅早,离开时,老师喊了句让他晚自习前来抱作业。

把这个时间点放进心里,温琅不动声色地把注意力重新收回到错题上。

走之前,历史老师压低了声音:“优等生自带的光环,是不是看起来挺不错?”

温琅听后连连点头。

江歇身上的光环太过美好,让她忍不住也想体验。

晚自习前,室外强风骤起。学生们缩在教室,连去小卖部的人都少了。

温琅咬着牙冲进风中,逆着风艰难向前,把数学练习册护在怀里。

看一眼,就看一眼。

带着这样的念头,温琅走进门。

被她心心念念的人正背对着她,校服随手搭在肩上。白衬衫有些褶皱,袖子向上挽着。

这样的他就只有自己看见,一想到这,温琅的心便生出几分雀跃。

暗恋并不是谁的特权,可人总会想要从喜欢里得到哪怕微不足道的反馈。

只有暗自喜欢过的人才能懂,那种时刻和小心翼翼相处的感觉其实有些苦涩。虽然对于结果毫无奢求,但心底的渴望却并不会减少。

而在这个独自向往的过程里,任何无意间捕获到的细节,都足够支撑喜欢延续过好多个长夜。

晚上到家,温琅翻箱倒柜找出了岳蓉夏天时买给她的白衬衫。她曾嫌弃没有卫衣时尚百搭,连吊牌都没剪掉就塞进了柜子。

可在江歇穿过后再看,却立刻不同了起来。

睡前,仔细熨烫过的衬衫挂在衣柜把手上。温琅看着看着,用被子捂住了溢出笑容的唇。

就要和江歇穿同款了,他会注意到吗?

(4)

历史老师生病了,课程由一班和五班的老师代。当一班历史课和温琅所在班级的课有重合,他们两个班就会聚齐去阶梯教室上课。

江歇无论坐在哪里,前后都会围着女孩。她们并不掩饰喜欢,用青涩的方式试着吸引着江歇的注意。

只是处于所有人关注中心的江同学,对这些却毫无感知。

学习和篮球,平衡了他的校园生活。而对眼科医学的喜欢,让他早就定好了未来的路。

状若无意地坐在江歇斜后方两排,温琅终于能在高出些许的地方肆无忌惮地看他。不用担心被人发现,也不用害怕被他察觉。

紧绷着的弦,松了些许。

从温琅这个角度,正好能把他的背影尽收眼底。他俯身记要点,温琅也记。他回答问题,温琅便看着他。

他们之间的交集总是维持在不会打扰到江歇的范围,正正好。

温琅在江歇回答完问题后,忍不住在草稿本上写着:原来高中生活并非一团糟。

某天,江歇的笔记本从温琅身后被一排一排传了过来,她作为传送枢纽里的一环,在笔记本路过时仔仔细细看了一眼。

纸面被分为三个部分,如同从字帖上复制粘贴下来的字体让她羡慕。努力记住格式,温琅把笔记本交给了她前面的同学。

在草稿纸上画下大概布局,温琅心里的满足又有了新的累积。

她好像发现了什么了不得的秘密,又或者说,哪怕只是和江歇用同一种格式做笔记,都让她觉得两个人之间的差距缩短了。

在网上用各种语言描述着江歇笔记本上的格式,温琅终于兜兜转转找到了这种方法的名称:康奈尔笔记法。

纸张被分成三份,记录线索、草稿和总结。

温琅把对江歇的憧憬也分成了三份:关注,不打扰和靠近。

没有人不想成为优秀的人,而温琅正为之努力。她怀揣着喜欢不断努力,无声地期待某天足够优秀,能被江歇看到。

或者说,能让她和江歇至少站在同一个高度上,平视对方。

下课前,历史老师提了一个问题,涉及到各个朝代的土地以及税收政策。

正在大家苦思冥想时,温琅咬着唇举起了手。

她背过,也总结过。答案牢牢印在心里,脉络清晰。

老师让温琅回答,她便紧张地站了起来,头一次把自己暴露在这么多人的目光之中。

这其中,江歇也正扭头看她。

温琅紧张地吞咽了一下,用带着几分颤抖的声音开始作答。手心冒出细汗,后背紧张到阵阵发凉。她僵硬地站直身子,手指捏着书角。

“均田制出现于北魏时期……”

温琅的声音不太稳定,她紧盯着正前方,不敢和任何人有目光接触。回答的过程里,耳边伴着嗡嗡声,鼓膜一阵阵收缩。

等温琅说完,老师肯定了她的答案。软着身子坐下前,温琅看了眼江歇。他已经转过身去,低着头在纸上写着什么。

没能有交集,这让温琅心里有些低落。但一想到刚刚他的视线全都集中在自己身上,温琅心里便又回暖了。

没关系,一点一点来。

(5)

初雪纷飞这天,温琅站在教学楼前不愿离开。

冬雪飘飘而下,她手上捏着一把伞。

大多数班级在月考结束后就放学了,而江歇所在班级的灯还亮着。

也许这是最笨的办法,吹着寒风,温琅把口鼻藏进围巾。她的四肢因低温而冰冷,红色的围巾毛茸茸,给了她唯一的温暖。

“岳良,还不走?”因打扫卫生而晚走的同学出来了,他们对于温琅没走很是诧异。

“我等人。”虽然不太礼貌,可温琅却不敢摘下围巾。手冻久了,会在发僵的同时神奇般地开始回暖。温琅把手揣进袖筒,小幅度地摩擦着。

“赶紧回家吧,今天寒潮预警。”同学没再多问什么,三三两两和温琅说了再见。

风吹了过来,脚上如同没穿鞋,温琅小步在教学楼前踱步。顶层的灯还亮着,在逐渐暗下去的时段,尤为显眼。

从商品的定义背到影响价格的因素,从树立正确消费观背到大力发展经济的原因。

温琅几乎回顾了一本书的内容。

终于,唯一没放学的那个班级有了动静。

彻底静下来的校园里,任何一点响动都会被放大。当楼道里响起交叠的脚步声,漫长的等待终于迎来了些许希冀。

温琅吸了吸鼻子,把挂在手腕上的伞重新抓在手里,露在袖子外的指关节被风吹的通红,看上去可怜巴巴。

温琅站在角落,紧盯着门口,生怕错过。

等了一波又一波,江歇终于跟着几个同学走了出来,他手上空空,应该没伞。

温琅心跳如鼓,呼吸都变得粗|重,脚下过于沉重,迈出变得艰难。

近乎是一点点向前挪着,她费劲全身力气就快要走到他身边了。

温琅的耳朵早已通红,脑子里一片浆糊,不知道要怎么开口。

“江歇!”女孩子的声音从身后传来,包括温琅在内的人都朝后看去。

白色的及膝羽绒服,束成一束的马尾。小跑到江歇身旁的女孩子温琅认得,她被大家私下里叫校花。

“我们一起走吧!”和温琅的畏畏缩缩形成对比,脸上带着酒窝的女孩落落大方地发出邀请。

最后一丝勇气终于殆尽,温琅看着他们撑着一把伞,心里顷刻间涌出错杂。

她记不清后来怎么了,只记得女孩子一直笑着,两个人之间的距离显得亲昵。

他们交谈了吗?

想不起来了。

但那天彻骨的冷,让温琅许久都忘不了。

发生在她青春期里的第一次冲动和悸动,还没开始就结束了。

温琅回到家,红着眼看着镜子里的自己。

她是不是留长发会好看些?

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