第十章 星光璀璨的水晶球

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育神高中，高一（1）班。

因为神域空间的原因，哪怕起得很早，等游沐来到教室的时候，教室之中已经坐满了学生。

随着游沐的到来，整个教室猛地一下子安静了下来，所有学生的目光统统朝着游沐所在的方向看去。

一道道审视的目光锁定在身上，眼神中包含着各种各样的情绪，或羡慕，或嫉妒，或佩服，或不服……

仅仅是一次入学测试的第一名，便让游沐在一众学生之中，留下了深刻的印象。

游沐在众人的目光中泰然处之，两世为人，这点小场面游沐还是能够应付自如的。

在教室中扫了一眼，发现只有后排靠窗的位置还有一个位置。

看着这传说中的“男主位”，游沐默默的走了过去。

对于座位游沐并不在意，神祇的高中生活和普通的高中生不同，他们呆在教室中学习的时间寥寥可数，更多的时候都是在次维空间中度过的。

次维空间里待上一年，主世界也才只过去一天的时间，这种时间比例之下，文化课的学习无疑是放到次维空间中进行最高效。

当然，想要吃到这份来自神域空间的“红利”，觉醒神性之躯却是最基本的前提。

要不然，只是精神体进入神域空间的话，根本无法承受长时间待着神域空间中的时间流速差，更无法做到利用时间流速差进行学习。

所以，对于大多数刚入学的育神高中生而言，如何顺利的完成神性之躯的觉醒，便是他们需要学习的第一堂课。

当然，游沐除外。

他现在满脑子都在想着如何凭借桥蜥和侧喙头蜥在资源世界捞上一笔。

很快，随着上课铃声的响起，和游沐有过接触的张老师走进教室。

作为游沐的主考老师，发现“真龙”的张老师有幸成为高一（1）班的班主任。

张老师的全名叫做张友成，是一位资深半神。

当年高考的时候据说成绩还不错，只不过升到高等学府之后，神域的发展跟不上了进度，最后等到毕业了还没有成为真神，只能来到这里成为一位光荣的高中教师，通过教授学生来换取学校特有的资源。

“同学们好。”

“老师好~”

简单的问好之后，张老师直接进入主题。

“昨天已经将接下来的安排通知大家了，今天开始便是为期一周的强化培训，帮助你们快速的培育眷族，获得信仰之力，完成神性觉醒。”

说着，张老师从讲桌下拿出一个盒子，放到了讲台之上。

盒子打开，一个足球大小的水晶球出现在众人的面前。

水晶球晶莹剔透，球心处星光璀璨，像是有着群一大团星云一般，闪烁着炫目的神光。

学生们的目光都被水晶球所吸引过去，游沐也不例外。

只是一眼，一种难以用语言形成的魅力，便深深的勾住了众人的思绪。

“这个，便是学校提供给你们的一阶资源位面。”

张老师一边说着，一边摆弄着手中的水晶球。

众人听了纷纷瞪大双眼，难以置信的看着张老师，又看了看讲台上的水晶球。

显然是被张老师的话给惊呆了，完全无法相信，眼前这小小的一颗水晶球，竟然就是一整座资源位面。