一六四 平面世界之春岗城

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那好不容易回答石坚话的线段的话，让石坚更加困惑了：“自己看？看什么？看哪里？”不过他很快地又想到了：“难道这里已经有了记录信息的能力？”

这个问题，可一直困扰了他近两万了。他们石坚文明的记事很原始，到现在也是那个绳子，在上面挽个疙瘩，时间一久，疙瘩多了，也就记不清什么事了。他也想到了发明一种文字，用来记述一些事情。可是他们的眼睛，看到的都是些线段线段再怎么变化也是线段，能有什么变化呢？

石坚好奇的看向，那说话的线段小孩，他感知到这是一个幼年的五边形，然后他用眼睛看向在五边一边的线段，指向的地方：一个细长的绿牌子，上面布满了：‘??，--’，都是些‘?，-’的不同位数，或位置的组合。

看到这些，石坚虽然不明白其中的意思，但却也想到了其中必然有些某些联系：“小朋友，谁能告诉我这上面写的什么意思啊？我这里有好吃的！”

一听到有好吃的，那几个正玩得火热的线段，便全都跑过来了。石坚立即拿出自己准备的礼物、美食分给这些小孩子，同时也敲开了他们的嘴巴：“爷爷，那个牌子上面写的是‘北岗村’。”

“这是你们村子的名字吗？”

“对啊！”对于石坚的问话，他们感到很不可思议，其中的一个小孩儿手里拿着石坚送的玩具，嘴里吃着外地的零食，呜呜咽咽的说：“你的问题好奇怪呀！村口石碑上不写村子的名字，那该写些什么啊？”

“那你能告诉我怎么人这些‘??，--’吗？”石坚很客气的问。

“那你还会给我好吃的吗？”那孩子很乖巧的回答。

“会！当然会了！”石坚兴奋的回答道：“不仅是你，还有其他小朋友，不仅有好吃的，还有好多好玩具呢？”

为了方便打探消息，石坚总会准备很多东西。这也是他久而久之的经验。

“什么‘??，--’呀！”那小孩儿说道：“这叫‘摩尔斯密码’。你要想学会认字,就要死死的记住26个字母的莫尔斯密码组合。因为我们说的每一句话，里的每一个字，它的读音都是由声母、韵母组成的；而这声母、韵母则又是由这26个字母组合而成的。

比如说：你我的‘我“字吧，它的读音是‘o’,这里面‘’是声母，‘o’是韵母；然后，你就可以根据摩尔斯密码知道：‘·-------’代表着‘’，‘---’代表着‘o’。所以当你看到‘·-------’、‘---’，这两个摩尔斯密码的时候，你就给知道这是‘我’字了。

这就是，李天一直在这个世界呆不惯的原因之一了。在他以前生活的立体世界，可以一眼就看到这个‘我’字的全貌，而不像这里只能看到‘我’字某个笔画的一点儿线段。

作为一个活了两万多年的家伙，自然有着自己的一套速记的办法。一个多时辰过后，石坚不仅牢牢的记住26个字母与摩尔斯密码的对照表，还记住了很多日常生活里用到文字的摩尔斯密码组合。

临行之际，石坚又拿出了一些小玩具，送给这些孩子，然后又说：“谁知道你们这附近那个城池最繁华啊？”

“这谁不知道啊！”孩子们唧唧咋咋的喊道：“当然是‘春岗’了！”

“那你们知道应该往那边走吗？”

“爷爷，你好笨啊！”小孩子们是不会一个人说话的，总是你一言我一语的乱咋咋着：“我们村是‘北岗村’，也就是说我们这里是‘春岗城’北面的村子了！这你还用问吗？”

在石坚他们的十二家文明里，给别人指路，都是‘这边’、‘那边’的指给别人的。哪里知道什么‘北’呀的？

这些孩子里的孩子头儿，毕竟是稍微大了些，立刻感知到了时间的窘态，再想到他连最基础的摩尔斯密码都不知道，随机想到了什么：“爷爷，你该不会不是我们这里的居民，而是至圣文明的居民吧？”

本来还想隐匿身份的石坚，万没想到因为自己的无知，竟被一个小孩儿怀疑到了自己。不过，还在他只是以为自己是他们域外的至圣文明的人。看来以后在这里，自己一定要说话、做事小心些了。面对小孩儿头儿的怀疑，石坚觉得也没必要和小孩儿隐瞒什么，他们会有什么心计？于是，也就按着他猜得意思承认了。