第五七四章 教育事关国本

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朱由校等人在听了一会墙角后就失去了继续吃喝的兴致，匆匆结账后就回宫了元宵节啊，子时来临前还是要回宫里陪着郭太后的。

“由校，你这几年做监国，难道没注意到教育方面的问题？”

“呃，大姐。”朱由校艰涩的笑了笑“当然注意到了。”

“那这个问题怎么解决？姐姐虽然是女子，但也知道，若是仕途都被奸商包揽，这国家的根基就要出问题的。”

“姐姐，弟弟好歹是二次监国了，如何不知道阶层流通通道一旦堵死，失去了上升通道的阶层就会抛弃我们皇室？但是这问题要解决起来，不是一般的难。”

“怎么难了？说来我听听。”

“对这些问题，我也曾经写信向大哥请示。大哥说，出现这些问题，其根源还是在于低价优质教育资源的紧缺。

姐姐，以前我大明的科举，只考四书五经，学生买这几本书，家里咬咬牙都能承受。至于买了书之后请先生指教，有钱就马上请，请好的。没钱就老实积累，一代人积累不够就积累两代但是现在这方山模式，从小学（四年）到中学（四年）一共要念八年的书，语文、数学、常识（理化生物历史地理等）、体育时间延长，科目增多，绝对不是现在普通的农民和工人负担得起的。所以，大哥每年不惜把朝廷收入的一成半投进教育里去，在全国各地建立义务教育学校，就是为了让普通的工人农民子弟能读得起书。

但，朝廷现在一年也就一亿多的岁入，每年投个一千多万进去，初期还不觉得有啥。等到最近这些年，建立的学校越来越多，每年维持既有学校的支出，就啃掉了这一千多万的七八成，这新建学校的进度自然就慢了下来。

所以，现在的问题是，大家都明白科举制度改革后，以后要想做官，在方山模式下的小学、中学念完书出来才有可能考上。但朝廷却无力修建更多的义务教育学校。

在优质教育资源极为紧缺的情况下，各方人士为了自己的子弟将来有个好出路，自然的是要想尽各种方法把自己的子弟塞进去了。大哥说了，资源紧缺问题不解决，就算是抓到一个就杀一个，这教育仍然是禁绝不了的。”

“原来如此，那为何大哥不把步子放缓一点，等朝廷有力量全面铺开义务教育后再对科举进行改革？”

“这个不行啊，姐姐。”朱由校苦笑了一下“现如今我大明的科技发展已经陷入了瓶颈。用大哥的话说，初期阶段，他指导一下，然后集结我大明的一些天才科学家，就能取得很大的成果。但是现在，随着蒸汽机的推广，全国各行各业都要发展，这就需要一支庞大的科研队伍。而科举不改，我大明民间的价值取向不变，这数万、数十万的科研队伍就不可能组建起来。”

看着朱徽娟还有些迷茫的连，朱由校继续解释道“弟弟在滨海船厂现在是总设计师，但现在的船舶设计，需要画的草图有数千张，这么大的工作量，弟弟一个人怎么能完成？这必须是有助手的。而弟弟的助手里，若是方山学校出来的，我只需要简单说个大概，他自己便知道如何去做。若是那些没念过初等物理、化学什么的船工子弟，你就必须把草图反复的细画并细讲，可是都做到这个份上了，我还需要你做什么？而这还仅仅是设计。到了生产实物、总装的时候，那工作量更大了，需要更多的助手了。所以，没有数万、数十万的普通科研人员，我大明再想攀登新的科技高峰，是绝不可能了。”

“哦，这是不是说，现在的问题在于，为了尽快培养科研人员，必须改革科举。可是朝廷限于财力，又无法普及义务教育。于是导致了优质教育资源稀缺，然后出现了教育。”

“哈哈，大姐就是大姐，这番归纳总结很到位。”

“说来说去还是钱的问题嘛，可有解决的办法？”

“我也请示过大哥了，他说这是要分两路走。一路是成立几家师范学院，培养教师。一路是引入民间资本，补充朝廷财力不足的问题。”

“嗯。”轻轻颔首，表情稍微放松了一点“卢郎，昔年父亲去世后，原来慈庆宫在红河实业、方山杂货铺里的股份，大哥分了我一些。我觉得，要不我们把这些钱拿出来，开办一所学校？”

“好啊，只要皇上允准，我们就开一所学校吧，到时候我把我在军校的同学拉来做兼职教师。”

“嗯，这事儿等元宵过了我就要操办起来。还有！”朱徽娟转头瞪着朱由校道“我不管大哥怎么说，反正在教育上，我的态度和六弟一样，绝不容情！要我说，在教育上搞的，应该视同为谋逆！若是在教育上都不给下层以希望，那下层百姓会真的彻底抛弃我们朱家的，这可是事关国本的东西！”

“是，弟弟在这一点上的态度和大姐也是一样的，我已经在国务会议上安排了，天启十年，都察院下属所有御史，其工作重点，全部集中在各地新建的学校！”

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