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这口子开了,其他班级的绝对会一波一波的来,麻烦。</p>
听到这话。</p>
他们也都理解。</p>
不理解,也得理解,谁叫人家有权定规矩呢。</p>
“行,不围观你了,快座,你的专属座位,一直给你留着。”班长出来说话。当初,若不是唐青不干,这班长的位置也轮不到他。</p>
如今看。</p>
人家是觉得庙太小。</p>
“谢谢喽。”</p>
唐青来到最后一排。</p>
靠窗。</p>
不一会儿。</p>
第一节课的老师也来了。</p>
看见唐青。</p>
楞了一下。</p>
“唐同学。”</p>
唐青笑道:“老师好,休息了一个月,这不风头过了,才敢出来。”</p>
“哈哈,好,不要落下学也就好。”</p>
他很喜欢唐青这个学生。</p>
聪明。</p>
有见识。</p>
现在掌握着如此大的商业帝国,难怪了。</p>
“既然唐同学会回来,那今天咱们就不看课本,谈一谈其他,我们都是学金融的,金融学,大家都学过基础课,今天,我们就来聊一聊。”</p>
学生们不解。</p>
这老师今天怎么抽了,问这个问题。</p>
老师说道:“你们认为金融,能干什么?班长,你来说说。”</p>
班长很高兴地站了起来。</p>
“从字面意思,金融,即是资金的融通,说到底,是对资金的充分利用,比如贷款,一笔资金,可以通过银行的作用,放大数倍,帮助更多的人,促进生产。。。”</p>
数分钟后。</p>
停止了描述。</p>
老师不断点头,示意他坐下。</p>
“对,金融,的确是对实体经济有巨大的促进作用,不过,金融也有他的弊端,当人们沉迷于金融创造的收益是,会大量挤占实体经济所急缺的资金,导致经济停滞。”</p>
顿了顿。</p>
老师看向唐青。</p>
“唐青,你认为呢?”</p>
“您说得对。”</p>
唐青这并不是在拍马屁。</p>
人家是老师。</p>
本来就说的很‘透彻’。</p>
老师补充道:“我是想问问你,觉得金融,是否能真的让一个国家变得强大,美国的例子,让很多人不得不相信这一点,你是怎么看的?”</p>
“。。。”</p>
唐青没想到这老师教金融的,到头来并不怎么喜欢金融,呵呵,有意思。</p>
想了一下。</p>
唐青说道。</p>
“金融,就是一种零和游戏,不创造一分钱财富,只是对现有财富的重新分配,在分配过程中,势必有人赚,有人赔了。”</p>
“而美国的路,其他国家跟着走,只有走死,人家的金融体系完善,资金来源广泛,衍生品众多,说是厉害,其实可以说是无奈。”</p>
“不断地金融衍生品创造,看似滚滚洪流,一个个财富神话,可惜,对整个社会依旧是一分钱价值都没创造,只是把财富不断聚向有钱人。”</p>
“因此,金融行业,有意义的,其一是银行的贷款,可以帮助需要帮助的人,其二是股市、期货,可以帮助企业发展,其他的都是金融玩具而已,在设计上,就是吸血用的。”</p>
“不过,也不能否认其作用,金融越发达,其实会产生我认为边际之外的另一个好处。”</p>
“哦?什么好处?”老师眯着眼。</p>
“稳定物价。”唐青道。</p>
“怎么说?”老师微笑道。</p>
见非要自己说,唐青只好说道。</p>
“老师,这是想看我笑话呢?算了,那就我来说吧。通货膨胀,来源于货币超发,如果全部流入实体经济,势必造成通胀,货币贬值。”</p>
“如果金融市场发达,超发货币就不会全部进入实体经济的流通领域,这样一来,物价不会涨,存款的购买力不会降低。”</p>
“这也是美国疯狂印钱,但是却没有产生严重通胀,甚至物价依旧低廉的缘故,因为,钱,被金融行业给吸走了,在金融市场里,进行不断消耗,转移。”</p>
“所以,我认为,华夏的未来,短期内,通胀是必然,如果金融行业开放不够深,十年后,物价涨两倍,三倍,一点都不稀奇。”</p>
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