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三国之我不是蚁贼第695章,开考
襄楷发现两人都不同意自己的计划,着急说道:“这可是我道家最好的机会了,要是现在不能取代儒家,只怕以后就再也没有这样的机会了。”
他今年已经80多了,人生七十古来稀,襄楷已经没有几年可以活了,所以他才想要看到道家在大乾的土地上复兴。
左慈澹然说道:“道兄,只怕前脚你把我们都安插在师范学院当中,后脚就会被执政踢出蓟都了,执政可是开国之主,他能看着你把我道家之人都安插进师范学院!成为培养我道家人才的书院!”
然后他痛心疾首说道:“道兄怎么会如此不智?如此简单的事情也看不出来!”
于吉苦劝道:“心急吃不了热豆腐,现在我道家已经有这样良好的基础了,道兄真想要培养弟子,完全可以以自己的名号建立一家书院,这师范学院道兄还是要海乃百川,各个学派的人都可以成为这里的老师,这样我道家在其中就不显眼了。”
两位朋友都拒绝了襄楷的提议,他也只能作罢了。
而后襄楷只能找他在儒家的一些老朋友了,让他们举荐一些老师。
这一天,天刚蒙蒙亮,东方刚刚露出肚白,蓟都就变得热闹起来了。
无数士子整理好自己的衣物准备起身来考场!
庞德公对这些人,寄予厚望的说道:“你们已经准备了好几个月了,现在是检验你们成绩的时候,愿你们旗开得胜,考中而回!”
几百人一起对庞德公行礼道:“诺!”后这几百人开始奔赴考场。
黄彦承看着这些离开的荆州士子无奈道:“真不知道他们当中几年能够考中,考不中又该怎么办?”
司马镜道:“这就要看个人的运到了,乱世当中人保全家族已经是万幸了,比起中原的门阀士族我们已经算是幸运的了。”
而后他接着说道:“最近襄楷找到了我们,说是大乾打算建立师范学院,为10年内建立1万所小学,积累人才,他想请我们去师范学院教导弟子培养老师。”
庞德公惊讶道:“雷公好大的气魄,只是雷公不担心如此多的读书人出现,他要如何安置这些人?总不可能要这些读书人成为码头的工人吧?”
学以仕而优,大汉的门阀士族之所以封锁知识,本质上就是想减少自己的竞争对手,毕竟一个朝廷官员的数量是有限的,不可能无限度的膨胀。
1万所小学即便是每年毕业100人,这也是100万读书识字的学子,这个时代读书人金贵,就是因为他们数量稀少,培养起来花费巨大。
但像雷公这样,大规模的培养读书人是可以的,但大乾哪来这么多的职位给这些读书人就业,上百万人一起涌向官场是不可能的,总不可能这些人读完几年书再跑到码头当工人或者回到乡下当农夫,只怕没有几个读书的愿意这样。
司马镜道:“从雷公以前说的话来看,只怕他还真就是这样想的,他认为读书人,才是当农夫和工匠都是最好的人,只有读书识字的能力工具也可以积累经验,学精一个行业,成为最顶级的工匠。
雷公的气魄只怕比我们想的更大,他打算让每一个大乾人都成为读书人了,再把读书人塞进大乾的各行各业,用雷公的话来讲,这是要提升生产力的发展。
就看这次考试,说是招收机械大学的学生,但这在我大汉说是打铁的也不为过,但不照样有这么多人蜂拥而入的考试,大乾本身培养的读书人也是大量进入各地工厂当中成为技术工人,所以我们眼中的读书人和雷公眼中的读书人是不一样的。我们读书是为了上报国家下安黎民,而在大乾读书也只是为了更好的学习技能找到一个好工作。”
三人无言以对了,被雷公这样弄下去,以后读书人就真不值钱。
“孔明兄,嫂子这里!”蒲元在开考前找到了诸葛亮夫妇。“小弟租了一辆马车,我们可以做马车去考场!”
孔明和黄月英点点头登上了蒲元的马车!
蒲元小弟:“嫂子你制造的缝纫机,小弟觉得用手太麻烦了,为什么不学习脱粒机的做法,做一个曲杆踏板,用脚来发力,这样就有一个稳定的动力来源,两只手就可以解放出来,按住布匹!”
只从上次孔明过蒲元补课之后,蒲元就认定了诸葛亮这个朋友了,经常来的诸葛亮的家中,而就是在这个过程当中,蒲元发现了黄月英想要制造一架缝纫机,于是他就自告奋勇来帮忙,还给黄月英解决了不少问题了,而且他们也了解道,蒲元虽然看上去老成,但却比诸葛亮和黄月英都要小,他干脆让诸葛亮为兄长了!
黄月英听完眼睛一亮,动力问题她一直没有解决,她能想到的办法就是一个人摇动动力装置提供动力,另外一个人缝纫衣服,但这样做却很麻烦。
“要怎么做着曲杆和踏板?”
脱粒机虽然在大乾已经普及到千家万户当中,但在荆州地区还是比较少见的。毕竟当时的刘备要把他不多的钢铁全部武装大军上,加上黄月英一直是富贵人家的小姐,还真没有见过脱粒机是什么样子的。
浦原找了一张纸,画了一个简易脱离机的图形给黄月英。王月英看到如获至宝,要不是现在马上要考试了,他都想回到自己的人家中。把自己脑海中的构想全部施展出来。
诸葛亮叹口气道:“蒲兄,都快要考试了,你还在思考缝纫机的问题,你不担心考不上?”
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蒲元笑道:“担心什么!这么多人,我反正是考不上的,还不如帮助嫂子解决缝纫机的问题!”
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