11.一二三，ALL IN！

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“首先和大家先说明一点，本次考核与年底的考核不冲突。”</p>

秦勇话音落下会议室众人一喜，这岂不是昱东今年有两次评选机会。</p>

“本次考核属于咱们昱东内部的教学岗位晋级活动，总校区不参与，所以本次考核晋级不参照以往的标准。”</p>

见会议室没有动静，秦勇翻开了他的笔记本。</p>

“那么。”</p>

“下面我就来公布一下本次考核时间、考核人员范围和具体内容。”</p>

“从本周三开始7月5日开始，截止到9月6日，考核周期为两个月。”</p>

“所有全职在职老师都可参与本次评选, 包括实习期内的老师。”</p>

骚动一瞬即逝。</p>

秦勇公布的考核人员范围顿时引起了一些人的不平衡。</p>

实习期的老师也能参与考核？这也太胡来了吧。</p>

李安心里也是咯噔一下，不过他听到的是他的幻想似乎似已经开始有了1%的可能。</p>

片刻。</p>

“考核分为三快内容，业绩，教学能力，考勤。”</p>

“业绩占考核分数的50%，教学能力占40%，考勤占10%”</p>

“第一项，业绩。</p>

“包括新报和续课。”</p>

“考核期限内，自招新报学员如学积6分，老学员续课成功积2分，教学组分配新报学员试课成功积2分。”</p>

会议室再次骚动起来。</p>

什么叫自招新报？谁有学生不自己在家消化带到这来和机构四六分？</p>

这不是为难人吗？可偏偏这一项占分比最高。</p>

老学员续课和教学组分配的新学员报课随即性太强。</p>

有的老师手里学生虽多，但这些学生里面有的刚报了课，有的课时也不够在两个月内一下耗完啊。</p>

一个刚入职的新老师拉了一个新学员所获得的积分就顶得上一个老教师要完成三个续课。</p>

这不明显是针对.....</p>

李东(萨克斯老师，入职两年)选择退出游戏，还是熬熬等年底吧。</p>

许梦洁（单簧管老师，入职两年半）选择退出游戏，挖你学生还来不及，还给你送？</p>

这第一项公布完，不少老师就打了退堂鼓。</p>

有人觉得这副校长根本不懂行, 整个一胡闹。</p>

秦勇似乎是有意给众人一点消化时间, 这个局面他已经料到了。</p>

待到会议室再次安静。</p>

“第二项，教学能力。”</p>

“包括教学实况测评和个人专业技能测评。”</p>

“教学现场测评，考核期间考核小组以随机抽查的方式对每一位参与考核的老师进行不固定时间段的现场授课进行旁听，现场旁听，共计5课时，现场打分，满分5分。</p>

许宏信选择退出游戏，老子玩不起。</p>

刘亚洲选择退出游戏，姐睡了。</p>

“专业技能测评，测评时间为7月26日至29日，测评方式为现场随机抽选曲目，曲目范围为我校考级教材的9-10级曲目，乐曲和练习曲各抽一首，可看谱演奏，考核小组现场打分，满分25。”</p>

不知道哪位老师忽然叹了口气。</p>

接着又不知道哪位教务笑咳了一声。</p>

一下子会议室的气氛反而没有刚才那么紧张了。</p>

现场的教务和行政就像看戏一样，他们甚至都有点期待老师们的专业技能测评现场。</p>

要说他们在昱东这些年，还真没有见过哪个老师完整的给他们吹拉弹唱上那么一段。</p>