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其实我看着宋老师为难焦虑的那一刻，我有些自责，若不是我无心的那句“不好听”，她本可以不必这么烦恼的。
她是为了我而换的曲目，而这首为了我而选择的新的曲目，却给她带来了烦恼，可她却没有一点责怪我的意思，只是自己低头默默承担着。
这种自责促使着我，更加想要与她一同克服困难承担烦恼了。
我思索良久，随后坚定的开口说：“老师，要不然放学我们单独给二声部排练一下吧！”
宋老师踌躇片刻，犹豫着回答：“恩…可是放学我要回家，我家离得远…”
“奥不是不是，我的意思是，我给她们练，你该回家回家！”我连忙解释道。
说完，只见宋老师立马容光焕发起来，又恢复了平时里那副调侃意味的神情：“你自己能行吗？”
“哎呀没问题的，我是谁啊，你放心好了！”我骄傲着自夸道。
……
是的，那时候我总是表现出自信和坚定的样子给她看，让她常常觉得，我可以，我都懂。
可事实上，很多事情我也不行，我也不懂，只不过我都是硬着头皮往前上，不懂得东西现去学罢了…
而我所表现的一切，都仅仅是为了让她心安。我愿意保护她的脆弱，我希望宋老师可以永远都做她自己，永远都像个小朋友一样，无忧无虑幸福快乐着…
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