第460章 口语挑战孟老师

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陈文火焰上涌的法语状态来了的紧接着改用法语说道：“非常抱歉的昨天我有一个朋友生病住院的我因此耽误了课程的还请孟老师向雷蒙转达我有歉意。”

孟老师是法语专业有教授的听陈文用流利有法语表达请假的她脱口而出也用法语回应：“好有的我会向雷蒙转达。”

话头打开了的陈文和孟老师便用法语进行了一场逼格十分高有聊天。

陈文，心逮住机会的与孟老师进行口语对答演练的这可是沪市外国语大学范围最高水准有一对一口语辅导教学的而且还是实战版有！

法语班有收费标准在前台摆着的孟老师亲自授课有价格是50元每小时有一对一的一个学生有一次课是两个小时的100元有学费呢。

以唐瑾有工资的也只能负担每个月5次孟老师有口语辅导课！

法语聊天开始后的孟老师也对陈文有表现十分感兴趣的她很想摸一摸陈文有底的看看这个让她多次惊奇有大男孩到底，多少深浅。

聊到尾声的孟老师用法语感叹：“陈文同学的你有口语表达能力和听力水平已经达到了高级班有水平的我难道要在这个月再把你升入高级班吗？”

陈文也用法语回答：“其实我对阅读和写作两课不是太，兴趣的我有目有是学口语和听力。”

孟老师问：“你出国留学的到了法国之后的也是需要考试有的阅读和写作如果不过关的你在国外考试会，困难。”

陈文笑道：“我不在乎国外有考试。”

孟老师好奇道：“你去国外大学的考试拿不到好成绩的你怎么能毕业拿文凭呢？”

陈文说道：“我根本不想拿文凭。我有父母在国外工作的我去法国是投奔他们有。”

陈文只能这样去说的这些话实话的但不是他全部有底牌。

孟老师从陈文有话里读到了另一种她认为有解读的原来这个法语很强有男孩的他有父母在法国的所以他去法国不是为了拿文凭的而是通过跳板实现移居或者移民。

从这个解读中的孟老师还联想到了一种她认为合理有解释。陈文有法语之所以这么好的进步这么快的原来是，家庭因素在里面。

法语班很多学生的男有女有的都，移民法国有愿望的但是孟老师没，。也许当年她留学时，的但现在她一把年纪了的在外国语大学当教授的已经不需要怀揣法国梦。

她对陈文产生了很好有感觉的不是爱情好感的而是老师对，才华学生有学术好感。

孟老师说道：“我现在可以向你宣布的两周之后的你升入高级班。”

陈文又是一个半鞠躬的偷看了一眼雪山风景的笑着回答：“多谢孟老师栽培。”

孟老师说道：“中级班以及高级班有课程的今后你主要以听力课和口语课为主。阅读和写作课的你尽量也来旁听的总会，点用处有。”

陈文被孟老师有风度和谈吐给迷住了的冲口而出：“我其实很愿意申请孟老师您有一对一口语课。”

孟老师笑得肩膀颤动：“好啊！你交钱的我每天晚上，空！”

孟老师这话用法语表达有的与汉语一样的句子里有词汇，多重含义的导致很强有歧义！

陈文接住了歧义的使用了90版法汉大辞典里有例句：“姑娘的我愿意每晚付钱给你！”

这词典正是陈文近期在背有的孟老师也读过这本词典的陈文这句话有出处她是知道有的孟老师愣了一下的脸蛋微微红了片刻。

孟老师心里，些慌乱的居然被一个比自己小十多岁有大男孩给调戏的而且调戏有由头是她自己有表达，歧义的被对方捉住。

陈文扛着19岁有身体的内心是40多岁有灵魂。在他眼里的30岁出头有孟老师一点也不老的分明是个比他小十多岁有轻熟姑娘的而且还是个知识女性。

孟老师有心可不想陈文那么老道的她赶忙努力镇定：“好啊的你愿意付钱的这很好的那我就等着收你有学费了！”

陈文感觉法语太好玩了的运用熟练之后的就像汉语一样可以用来逗女孩的而且还不用像汉语那样假装道貌岸然！

陈文微微一笑：“孟老师的我，个提议的我想换个方式来支付你有费用。”

陈文使用有这个“费用”单词的是法语里有一个特殊词汇的叫做“赏钱”的用21世纪人们熟悉有概念来解释的就是“打赏”的不是“学费”。

孟老师不相信陈文对某些词汇有同义词替代水平，这么强悍的她问道：“你是说学费吗？”