第四百二十章 考察6

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将近3个小时的时间过去，经过1路的坎坷，李健仁等人终于越过了山坡。前方两公里的地方，就是狼头乡，此时已经远远的看见有炊烟袅袅升起。

李健仁看了1下手表，此时已经是将近11点了。他们7点半出发，用了3个半小时，终于到达了目的地。

几人稍作休息，继续前进。不过接下里的路不再像之前那样陡峭，而是1条小道直接通向了乡里。虽然也不算宽敞，可无需爬坡，也节省出大量的体力。

2十分钟后，在袁天祥的带领下，终于来到了乡政府。

此时的乡政府当中，并没有几人在办公，估计都回家或者找地方吃饭去了。

说

袁天祥直接敲开了书记毛正平的办公室大门，1番介绍，双方热情的握手之后，才谈起了正事。

整个狼头乡1共有十2个自然村，6所小学。基本上是两个村共用1所小学。而教师都是乡里的民办教师，水平不高，收入也低。

乡里也想找1些好的老师过来，可他们窝在这犄角旮旯里，来回1趟都不容易，又有谁愿意自己给自己找罪受呢。

而且那些小学基本上都是乡里或者村里出资来修建的，都已经年久失修。村里根本没有这笔钱能够进行整改，只能是过1天是1天。其中有个村的小学的教室，年初的是甚至还倒塌过1次，也幸好是在晚上，要不然还有可能出人命。

后来乡里硬挤出1万块钱出来，把那间倒塌的教室翻修了1下，至于其他的，他们也无能为力去做。

报告打到县里不知道多少次，可每次都是让等等。可这1等就是几年，然后就没有了下文。

至于乡里唯1的1座中学，还是8十年代初期修建的，至今已经有2十个年头。同样的情况，教育局那边去年拨款两万，给修了修漏水的屋顶。其他的部分，还经常性的找乡民帮忙修理。

教师里面使用的课桌椅，很多都是缺胳膊少腿的，但只要还能用，都尽量将就着使用。实在不行就找乡里的木匠修修。

听着毛书记的介绍，李健仁眼前显现着各种画面。不过眼见为实，李健仁还是决定吃完中饭，就去转转。

中午就在乡食堂解决了1顿便饭，然后就直接去了离乡政府并不是很远的那所中学。

读者身

此时中学已经放学，孩子都回家吃饭去了，学校里并没有几个人。

在毛正平和袁天祥的带领下，李健仁走进了学校那锈迹斑斑大门。映入眼帘的是1排排陈旧的瓦房，上面划痕斑斑，算是年代的印记。

通过窗户看向教室里面，光线并不明亮，略显昏暗。老旧的课桌椅摆放得倒很整齐，1摞摞的书就放在课桌上，不禁让李健仁想起了上学那会儿的情景。

教室门都关着，李健仁没有走进去看看。不过通过用手扣了扣外墙的砖头，就可以知道目前的状况。石灰1遍遍的脱落，如果再有外力加持，说不定都能够将砖头给抠出来。

这样的教室，平常倒也不会出现什么意外，可1旦出现人力不可抗因素，那么必然会出现重大事故。比如说几年后的那场地震。

这样的房屋不要说防高强度的地震了，可能就是稍微有点大的动静，就有可能出现意外。

这可是乡里唯1的中学，如果这边出现状况，将要影响多少的家庭。

李健仁默默的记在心里，并且准备回去后，就记下来，到时候交给周涛统1整理记录。

1共4排的教室，其中1部分则是作为教师的办公室，略显拥挤。