第五节 与校霸的斗争

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当时学校的资源很不充足，比如学校的用水问题，就一根水管通向一个蓄水池，那个水池就几立方米，却要供初中高中寄宿生的洗漱等问题，所以经常是水池见底，高峰期，学生们就争前恐后地提着水桶排队在那个水桶头前直接接水，由此，时常会发生争吵的情况。

逐渐地，学生们都开始失去耐心，不怎么排队了，直接围在水龙头旁，就看谁下手快。

有次，钟林见前面的一位同学接好了水提出来的瞬间，钟林眼疾手快地把自己的铁桶（铝盒的那种）挂进去，水龙头一节的管子直接伸到水池上方的，管子是铝塑管，口径有大概有3到5厘米，所以禁得起挂。

“啪-”就在那刹那，一位高中生也在同一时间把水桶挤过来，因为是塑料桶，加上抢时间，顿时产生的力道是超出预料的，于是它撞上铝塑桶就像鸡蛋喷上了石头，瞬间碎裂。

“你挤什么挤？！”对方也是高二的学生，身体比较胖，看他的神态及穿着大概率也是乡下穷苦人家的孩子，“你把我的桶挤破了，要你陪一个！”

“我陪什么？！明明是我先接水的，你自己挤破了桶。”钟林一向不甘示弱，况且现场还有那么多校友目睹了刚才的一切。

互相理论着，声音越来越大，突然，对方把烂桶砸向了钟林，钟林快速地蹲下，躲过了攻击，然后再一个马步冲拳，打中了对方的胸膛，对方一下子愣住，然后拍了拍胸口，说了一声“你给我等着——”就转身往高中部的宿舍跑。

“好，钟林，他去叫同学了，你赶紧找班主任去。”

钟林抬头望见同宿舍的几位同学正立在走廊上，提醒钟林的正是平常与钟林没有“交集”的医院院长儿子林肖。

班主任齐老师是从省师大刚毕业的，老家也是乡村的，个子粗犷，戴着茶色眼镜，烟瘾很大，已经把门面牙熏黑了，与其他新教师一同住在靠近蓄水池五米远的那有些年代两层青砖、瓦片房里。

听完钟林的反映，齐老师马上放下手中的笔，带着钟林直奔高中宿舍去。

初中四班至少在年段里已经很出名了，既是整体的成绩、也是纪律，更是一些同学的打架斗殴的行为，班主任已经换了好几个了。钟林在班级外也已经“扬名”了，只是他相对比较迟钝而已，倒是很清醒自己的成绩没有让任意一个班主任看得起过，也没让任意一个老师有较好的关注，除了英语科的刘雨秋老师，也许就是从他在课堂上没有区别的互动，让钟林稍微有些焦虑、孤独的内心感到一丝温暖，对英语产生很多的兴趣，所以学习起来特认真，不费力。

转眼到了初三的下学期，有换了一个班主任，也是姓陈，五十多岁，偏清瘦，在他到来之前厉害的同学已经得到小道消息，他是语文组组长，在其它学校被评过特级教师荣誉称号。

名副其实，或者是出于名人的效应。钟林发现班里的同学都爱听他的课，从哄闹的课堂气氛到鸦雀无声便是见证了。

陈主任讲课与众不同的地方是，他不会照本宣科地讲解，而是让同学们理解该篇的主要大纲，再者是重点内容，特别是分门别类的讲解诗词等，这一点也正是钟林需要的，很快就丰富了自己的词汇，提高了逻辑思维等。

以为开始步入正轨了，没想到又有危险在逼近。

钟林刚把饭盒端到食堂（礼堂）的饭桌上没多久，一位好心的校友（初中其它班级的好友）急匆匆地走过来告诉钟林：

“那个乌鸦拿了一把长刀正往食堂这边走来，估计是来找你的。”

“赶紧先走吧。”同桌的校友一脸担心地催道。

“不怕！”钟林虽然嘴上硬着，但心里还是有些害怕。

“这可不是开玩笑的，还是先躲下吧！”那位校友推着钟林走。

就在那会，钟林透过人群瞄见乌鸦正从斜对处的那个门口走进来，手上确实明目张胆地举着刀，钟林借机赶紧从对面的门闪出去，跑回自己的宿舍，因为宿舍入口这会是有保安的，比较负责任的保安。

以为就此结束了，那就小看了乌鸦的报复之心了。

初三上学期考完期末考，钟林准备调整的行李回家，还没走出校门就被班主任陈老师拦截下了：

“钟林，你等等，我一会送你到车站。”

原来是乌鸦那帮人早已在车站等候着钟林，得到消息的同学也把这个消息告诉了班主任，主要是怕钟林太冒失了。

真是令人胆战心惊那些校园的校霸。后来，初三下学期，那位乌鸦、野猪被抓进去了，因为在外面跟随黑社会的人时纳“投名状”，办了事。

钟林听到那个消息显得很平淡，因为那些人本来跟他就没有关系，他是读书的。

最后一个阶段钟林确实也在学习氛围之内拼命在赶，但脑子还是迷糊的，连中考自愿选项都不会选母校的高中部。