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“李校长，我们这次来的主要目的相信您已经清楚，这次组织考察的流程很简单：首先是当面了解两位候选人的情况，然后我们将在学院的部分老师和学生中做个民意测评，最后就是召集古州学院的中层以上干部开个评估会。”胡庆炬用低沉而又带有磁性的声音说道。
李传友脸上的不快一闪而过，然后笑着说道：“胡副部长，还是先到办公室喝杯苶吧，我要人把两位候选人叫过来。”
“李校长的好意我们心领了，还是先带我们到两位候选人的办公室。”胡庆炬用不容置疑的声音说道。
李传友顿了顿，只好带着胡庆炬一行向第二排第二间的教务室走去，这是校团委副书记办公室，也就是邓天和王玉莲的办公室。办公室只有王玉莲一个人，邓天今天上午有两节时事政治课，王玉莲又带着胡庆炬一行直奔邓天讲课的教学室。
对于组织部考察小组的到来邓天浑然不知，他正在讲台上眉飞色舞激情四射地向学生们讲道：
“党的十一届三中全会结束了粉碎“***”之后两年中党的工作在徘徊中前进的局面，实现了建国以来党的历史的伟大转折。这个伟大转折，是全局性的、根本性的，集中表现在以下几个主要方面：第一，全会实现了思想路线的拨乱反正；第二，全会恢复了党的民主集中制的传统；第三，全会作出了实行改革开放的新决策，启动了农村改革的新进程；第四，全会开始了系统地清理重大历史是非的拨乱反正。”
邓天顿了顿，向同学们看去，突然发现最后一排不知什么时候坐了四位男同志，校长李传友赫然在列，邓天对他们抱以一笑，然后继续讲解他的时事政治课。
“那么十一届三中全会有什么意义呢？十一届三中全会所作出的这些在领导工作中具有重大意义的转变，标志着党冲破了“左”倾的观念，端正了党的指导思想，使广大党员、干部和群众从过去的个人崇拜和教条主义中解放出来；党的十一届三中全会揭开了党和国家历史的新篇章，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。”
“从三中全会起，党掌握了拨乱反正的主动权，有步骤地解决了建国以来的许多历史遗留问题和实际生活中出现的新问题，进行了繁重的建设和改革工作，使国家在经济上和政治上都出现了很好的形势。”
邓天教学的时事政治课是古州学院最受欢迎的课程，没有之一，每次听邓天讲时事政治课，是学生们最享受的事。今天邓天讲的是‘改革开放初期我国的路线’，课程主要内容是十一届三中全会的具体内容、召开的意义以及产生的深远影响等。
“今天的课程就讲到这里，大家有什么问题可以提出来。”邓天看离下课时间还有几分钟，主动提出让大家提问题，这也是所有学生最喜欢的上课方式，枯燥中又有乐趣。
这时一位带眼镜的胖乎乎学生站起来，笑着问到：“邓老师，您刚才讲的十一届三中全会后，开启了我国改革开放的序幕；如今已经接近八年，对于我们即将毕业的大四学生来说，我们毕业后将会做什么样的选择，对渐入佳境的改革开放有更大的推动作用呢？”
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