第二十章 “和谐”相处

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“我的好圣孙，快让爷爷抱抱”皇帝秒变老顽童。

国家的未来要交给这个人吗？刘闯看着这位小八九岁大的小孩子，一脸的稚嫩，一脸的天真，让人完全不放心埃

皇上似乎看出了刘闯的困惑，拍拍他的肩说道：“你和他代沟算小的了，你们会配合的默契的，要有信心，好好培养他”刘闯真的是压力和荣誉一起倍增，好好地来京城就受到如此重视，得到这高风险高回报的工作。

刘闯为了完成这艰巨的任务，回到家，结合儒家，道家，法家，佛家的理念制定了一个足以化腐朽为神奇的学习法，第一步，培养好他的兴趣，找到他兴趣的出发点，第二步，激发起他的攀比心，让他充满想要超越某人的动力，最后一步和他成为无话不说的好朋友，相信如果有人能和刘闯成为朋友，那么这个人就会在刘闯的洗脑战术和三寸不烂之舌的围攻下败下阵来，乖乖的听从刘闯的一些建议，这就是刘闯的三步学习法，高效。

下午，乘着空气正好，刘闯把圣孙带了出来，实施计划的第一步，刘闯让他坐在一个圆台的中间，然后依次在四周放上了《老子》，《论语》，《大学》，《中庸》等密密麻麻的书籍，然后让他听从自己的内心，必须从其中选择一本他喜欢的东西，“这些不都是书吗？”他仰着头。

“对，就是书，你最喜欢那样东西，你跳出来”刘闯一步一步诱导，“我不要，我不喜欢书”他一脸坚定“选一样东西，选一本书”刘闯板着脸命令道，“不要，我不喜欢书，你给我换一样东西”刘闯被这种情况惹笑了，没错，国家有救了，什么都不选是刘闯想要的最好的选择，刘闯早就打听到了他极其讨厌书本，但刘闯偏偏拿书本来测试他，如果他坚持不要，就代表他是有完整的独立人格，他不会随便倒，这种强硬的人最适合解决目前国家对外软弱的局面了。

刘闯强忍内心的欢喜，严肃的问，“不喜欢书，你喜欢什么”“我想我爸，我想让他永生，你有办法吗？老师”小孩也一脸严肃，“有办法的，真的有吗？”刘闯内心明显被他的话震撼到了。

那一刻，他也许想到了在那次战争死去的兄弟们，也许在想到以后如果自己死去，他的光迎的感受。

刘闯握住他的手，两个人在那庭院中坐了一个下午，期间那个圣孙还睡着了，躺在刘闯的身上，多么明净的下午。

那一个，刘闯想了很多很多，规划人生道路，规划的十分齐全，他也找到了和小圣孙相处的关键，那就是给予他父爱般的关爱。

至于攀比的来源，当然是比谁会让皇上夸的多，因为他通过今天的实验，他发现了圣孙缺少父爱，那他肯定会希望得到爷爷的表扬，如果自己抢了他的表扬，哈哈，刘闯光是想到小圣孙吃瘪的表情就想笑。

刘闯的教学计划已经实施了快一个多月了，他和朱玉已经培养出了亦师亦友的关系（朱玉就是小圣孙），也许是刘闯的幽默属性拉进了两人的好感。

这一天，刘闯和朱玉在庭院里面打闹，恰好赶到皇上来检查教学成果，他们两个只好停下来，按照皇上的要求来检查一下这几天的教学成果，刘闯拿出早已经准备好的试卷，就一道题，写出一首诗。