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2月6日,早晨7:40分钟,南府学院内

南府学院是华国的一流水准的学院,不过校方重视的是教育,相比之下,科学研究方面并没有得到重视。

浩宇当初在这儿是一个没有选择的决定,如今的他已经开始厌倦了这样的生活,无趣,乏味。

曾经他也是小天才来的,16岁就拿奖拿到手软,并且研究过很多很有影响力的论文,其中比较有名的就是《能量的深层探索和运用》、《潜意识》、《平行宇宙的设想和论证》《宇宙边界的测定》……

当时的浩宇是在孤儿院长大的,因为他没有钱读的起顶级学院,所以可以说,他向贫穷低下了还没来得及抬起来的头,进了这所学院。

学院顶上的机械钟发出刺耳的声音,班主任沈老师缓步走进这个嘈杂的教室,他走上讲台以后,一小部分学生逐渐安静了下来。

当然也有不是很乖的小朋友,有在聊天的,有在玩手机的,有在亲吻的,总之干什么的都有。

沈老师清了清嗓子,用磁性的声音说道:“同学们安静一下,我们要开始上课了。”

慢慢地教室终于恢复了平静,此时已经是下午了,淡黄色的阳光从窗边溜了进来,照在浩宇脸上,加上他迷人的五官,显得格外帅气。

沈老师看到安静下来的同学们,于是转身准备在黑板上写下今天的主题“脑电波。”

写完主题以后,沈老师面向同学们,他咳了一声,示意某位正在亲吻的同学停止动作。

然后说道:“丹麦物理学家奥斯特曾发现通电后的导线周围会产生磁场,这一发现为后世电磁理论和运用提供了方向,曾经有一个同学问过我一个问题,奥斯特发现了这个结论,而法拉第这个时候还没有发明发电机,那他是怎么给导线通电的,他是利用闪电还是说他穿越了?关于这个问题啊,其实在法拉第,特斯拉这些天才以前,人类就会发电,并且会储存用来做科学实验,感兴趣的同学,可以自己去了解一下。”

沈在讲台上讲着,台下某些小朋友开始躁动不安了,大家来这里的目的和去动物园一样,而且确实一样,所以并没有多少人是真正来学习的。

沈老师并不在意这些人,至少还是有一部分人在认真听他说,他就需要给他们好好讲述。

沈老师停止了说话,看着躁动的同学们,老师一旦停下来,底下也就慢慢安静了,这是不变的真理。

大家逐渐安静了下来,沈老师继续说道:“回到我们的主题,经研究表明,人体也会释放生物电,从前面的结论可以知道,释放生物电也会产生磁场,其中大脑的磁场最强,当大脑释放生物电通过其产生的磁场,就会产生脑电波,磁场可以产生力的作用,磁场虽然看不见、摸不着,但具有能量和力的作用,这就是我们所说的意念力,意念力的效果等同于物理范畴的力,当你这种力足够强大的时候,你就可以利用它来完成一些不可思议的事情。”

说到这儿,有同学就开始起哄了“什么不可思议的事情,你来一个。”

沈老师对此摊了摊手理论上是可以,但操作何常是易事。

因为脑电波产生的力等同于物理范畴的力,当这个力足够大的时候就可以实现对物体的移动,拾取等操作。

浩宇就在这个时候,他想到什么,是的,他居然走神了。

只见浩宇深吸了一口气,逐渐放空他的大脑,然后闭上眼睛以后慢慢再集中精神。

就在浩宇释放脑电波的时候,只见一道白光闪过,好吧,其实也没有白光啦,因为多数的波都是看不见的,所以这种力是无形的。

在座的各位同学的手机或者笔什么的都飘了起来,同学们惊讶的嘴巴都合不拢。

一瞬间时间暂停,浩宇面前出现了一个手指头大小的黑不见底的洞,一颗泛着蓝光的颗粒飞出钻进浩宇脑海中。

又恢复了正常,同学们好像不记得刚才发生了什么事。

就在浩宇发懵,同时有些不知所措的时候。

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