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“单从字上还能看出是左手还是右手写的?”有同学耐不住好奇。
“田老师说的对,是左右手写的。并且是同时。”姚舞站起来,大声说着。
“这位同学,你知道谁写的?高人高寿几何?”田老师心存幻想地站了起来,急切地问。
“这……”姚舞有些犹豫,上午宋琦都已封神了,这次再说是他,同学们会不会以为是她在吹嘘。
“柳芙蓉同学,你说。”田老师看到芙蓉举起了手。
“写字的人叫宋琦,今年15岁。”芙蓉站起来,平静地说。
安静,落叶可闻。
“柳芙蓉同学,你再说一遍。”田老师不信。
已坐下的芙蓉重又站起,重复了一遍答话。
姚舞从书包里取出一个一尺多长、八尺宽的粉纸薄包放到桌上,一层一层打开纸包,里面是一张叠成一尺乘七尺半的竹纸。
正是宋琦在芙蓉三妈家书写的《劝学》。
姚舞在大家惊呆了的目光中,把竹纸放到讲桌上,转身回到坐位。
鸦雀无声的教室里,只有田老师双手颤抖地打开竹纸的声音。
“……十迟五急,十曲五直,十藏五出,十起五伏……先生,学生今始知也,虽死无……。咳、咳咳、咳咳咳……”
田老师咳嗽起来。咳声不断,越来越小。
“田老师!”郭天笑见田老师一头趴倒在讲桌上,吓得大叫。
“田老师,咋了?”
“田老师,醒醒!”
“班长!快去叫班主任!叫校长!”
前排的同学率先围了上,芙蓉、姚舞她们坐后面紧随其后。
郭天笑和几个同学扶正田老师瘦弱的双肩,想让田老师抬起头来。
可田老师的脖子好像面条一样软,头没抬起来多少。
田老师的额头仍在讲桌上,面容赢瘦的田老师欣慰地着看众学生,想说话却张嘴无声。
“田老师!”
“田老师!”
“田老师!”
在同学们的呼唤中,田老师微笑的眼睛渐渐失去了光泽。
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