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第129章 小手…很润

“插班生”朱立铄的到来并没有改变周长风在修习班一骑绝尘的现状,心高气傲的严辰武虽然表面上没有变化,然而在心里却已经收起了起初的不服气。

至昌三十六年的十月就这么一天天的过去,天气渐渐地转凉了。

当朱立铄在焦头烂额的赶着前边落下的课程时,周长风历时四天写成、七天精修的那篇“论”在经由杨桢评定以后,被上交给了大都督府和兵部的海军处作为范例供研讨。

这篇名曰《浅论登陆作战陆海空单位配系》的论文得到了大都督府参谋处同知程翰的高度评价,许瞻洺、严仲、杨桢等海军将领也都大为赞赏。

所谓“配系”,指的是根据接受的战术任务,综合地形、气候、敌情等因素,将己方的兵力和兵器有计划、有组织地进行配置以形成体系。

在某种意义上,这篇论文更像是一个总纲,如果在其基础上进行更加细致的拓展,那么完全可以作为大明海军陆战队的新版作战条令来使用。

事实上周长风也有此打算,他琢磨是不是该搞个试行的训练条令来给陆战团使用。

十月的倒数第二天,按照惯例,这是官办机构的旬休之日,夏筱诗把无所事事的周长风给叫了出来。

上白袄下红裙,间以米黄色花纹,一袭袄裙的夏筱诗看着非常郁闷,一见面就大加吐槽。

“……教书育人太不容易了,那些崽子能把人气死!我用戒尺狠抽他们一遍,也不过长长几天的记性,过几日依然如故!”

说着,气呼呼的她攥紧了拳头,咬牙切齿的又恨恨道:“短短半月而已,窗玻璃碎了三面!窗棂断了两处!”

哭笑不得的周长风回道:“男孩在这个年纪确实好动,不好管教。”

三观尚未建成,精力充沛,又是叛逆初期,自然能把人气个半死。

“不行,如此下去我会被气死的……”夏筱诗踌躇了一会儿,最后仿佛下定了决心似的,“我还想多活几年,等明岁,我要申请调去女班!”

“现在没多少女校和女班了吧?”

“嗯…希望能成吧。”

教育制度这方面,学制改革之后的大明其实和法德两国比较接近。

宏观思路上与法国一样,大明朝廷强调教育统一,教育治理必须中央集权,由礼部教育司负责,严禁地方私自更改、编撰教材;这一点是与德国不同的。

不过在具体的模式上又与德国相仿,分为初等、中等、高等教育。

初等教育即小学,五年制,朝廷要求乡镇须有小学,以旧私塾改编和新建为主,每个县少的有十几所、多的可能有上百所。

中等教育不分初高中,只分为三类,四年制的技术中学、六年制的实务中学、七年制的文理中学。

技术中学相当于职业技术学校,但是在这个年代并不算差,其课程较为简单,毕业生将会是高级工人、技师、初级工程师等等。

实务中学比较中庸,以培养工程师、会计、律师、警察等各种实务人才为主。

文理中学最为“高端”,基本只有成绩优良、家境不差的学生才会就读,所学的科目相当之多,也只有这儿的毕业生才有资格申请大学入学考试,这些未来的高端人才将成为研究员、建筑师、飞机设计师、船舶设计师等等。

不过,四大武备学院也接受实务中学的毕业生申请报名,周长风便是如此。

而夏筱诗在职的江宁县立第二中学就是一所文理中学。

“原来好学生们也这么皮?他们就算活泼一点,应该也是知分寸的吧?”周长风如是问道。

“成绩好不代表性子就稳重,有些小毛孩聪明归聪明,但也不是省油的灯。”夏筱诗撇撇嘴,摇头道:“何况其中也有些官宦子弟,娇生惯养惯了,敢跟我唱反调!”

她的话勾起了周长风的兴趣,“然后呢?”

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