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“伴着夕yAn,我和爷爷、爸爸坐上回程的公共汽车,透过车窗望着远去的晚霞笼罩的村庄。袅袅炊烟升起,与天边西落红日遥相呼应,美丽的家乡晚霞,如同一幅轻描淡写的水墨画,定格在我的心田。”

冯启帆站在教室的讲坛上,诵读完毕自己跟着爸爸回村後,晚上在爷爷NN家里写的作文。

教室里在短暂的安静後,姚宝珠带领下教室里同学们给冯启帆鼓起掌。

冯启帆听到同学们掌声,看到同学们看向自己目光,他也是感到非常的兴奋,从之前诵读时忐忑状态,一下子也是变得自信起来。

严老师等同学们掌声过後,同样是给冯启帆拍手鼓掌。

然後严老师让冯启帆先回到自己座位上去。

接着站在讲台上,严老师面带微笑说:“刚才冯启帆同学读了他的作文,大家觉得他的作文写得美不美啊?”

班上的同学顿时异口同声喊道:“美。”

严老师说:“对,很美,这也是老师一直跟你们说过的,写作文很多时候要有真情实感,必须要把你们的感情融入文字中去,感情到了优美文字自然而然会迸发出来。”

冯启帆周六的晚上,在爷爷的书桌上写下了这样一篇作文。

然後他也是读给了爷爷和爸爸听。

之後,爷爷和爸爸给了他一些意见,他又是认真进行了一番修改。

在周一的时候,他把改好的作文当作周末作业交了上去。

让冯启帆没想到的是,这篇作文竟然被严老师给了高分,而且让他在全班同学面前诵读。

其实冯启帆不知道的是,不只是严老师很喜欢他这篇作文,其他一些老师也都很喜欢。

甚至是高年级的几位语文老师,也都觉得这篇作文写得很好。

作文从一个城市里孩子视角,描写了孩子眼中的村庄。

虽然其中有着不少村庄落後地方的描写,但是在孩子的视角之下,那些看似落後的地方,反倒是有一种别样的童趣。

而作文中,一大段非常细致钓虾描写,更加是最充满童趣的地方。

不少老师看过了之後,都不禁开始怀念自己小时候的经历。

结尾部分对一副夕yAn下乡村景sE描写,也是会让人有一种彷佛真的看到夕yAn西下炊烟袅袅的水墨画般。

办公室里的老师们,看完这篇作文後,当着严老师的面是夸赞不已。

严老师自然也因为这篇作文,获得了不少老师的羡慕。

这也是让严老师感到很满足的地方。

再结合之前冯海东那篇师德,尤其是後来在读者杂志上看到那篇,严老师现在是越看越觉得冯启帆那麽顺眼。

下课铃声响起,严老师又把冯启帆给单独叫到办公室。

“冯启帆,你这篇作文写的很好,老师想要把你这篇文章推荐到全校优秀作文,稍後会张贴到校门口那个公告栏里,所以你把作文拿回去,认认真真重新誊抄一遍,记得字一定要认真写好,知道吗?”

冯启帆听到严老师这样说,也是有些激动地说:“严老师我知道,我一定会认真誊抄。”

严老师点点头,然後从自己cH0U屉里拿出学校信纸:“你就用这个纸誊抄,老师多给你几张,你回家一定要认真抄写,字一定要写的好看。”

冯启帆接过严老师给的信纸,很认真答应:“我知道,严老师我保证认真抄写。”

此时,办公室里另一位老师笑着说:“冯启帆最近进步很快啊,但是不可以骄傲,还要继续努力知道吗?”

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