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林平迫不及待的来到艺术教室,听到简单的钢琴旋律从屋里传出来,而坐在钢琴前的正是李新童,于梦菲正在一边指导他。
李新童一开始坐在钢琴前,因为自己六指的缘故,还不太愿意把自己的手放在钢琴上。
于梦菲鼓励他道:“钢琴就是用手指弹奏的音乐,靠的就是手指的灵活性和协调性,你虽然有六根手指,但未必不是一种好处啊。不要怕,说不定你会比我弹得都好。”
李新童鼓起勇气把自己的手轻轻的放在了钢琴上,手指触碰到钢琴的那一刻,李新童感觉有什么东西钻入了自己的内心深处,然后自己的一股莫名力量从心中涌出,慢慢的顺着血管涌到了手指尖,接着不由自主的按了钢琴键,一首简单《两只老虎》弹奏了出来。
于梦菲有点惊讶的看着他,李新童的领悟能力似乎特别好,而且手指对于琴键的力度和速度也刚刚好。不过因为教授方法的原因,李新童并没有用到他双手的第六根手指,他的第六根手指翘在那里,看起来有些诡异和不协调。
于梦菲笑着夸赞道:“你弹得非常好,你竟然不用我就自己弹了出来。”
李新童讪讪的笑了笑。
于梦菲接着说道:“这样我再教你们一首简单曲子,叫做《虫儿飞》。”
说着于梦菲走上讲台在黑板上写下了《虫儿飞》的简谱,简单的讲解了一下后,于梦菲来到钢琴前示范性的弹奏了一遍。
“来,你们谁来试试?”于梦菲笑着看了一圈身边的学生。
大多数学生都摇了摇头,只要李新童既不摇头也不点头,只是默默地看着钢琴。
“来,李新童,你来试试。”于梦菲鼓励道。
“嗯。”李新童点了点头,然后坐在了钢琴前轻轻地按下了琴键。
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”
随着李新童的弹奏,于梦菲轻轻的跟着唱了出来。
于梦菲看着李新童出了神,直到李新童弹完都没回过神来,虽然李新童弹得有些瑕疵,但是却是一个音都不差,对于一个不认识简谱从未接触钢琴的大山孩子李新童来说,这番表现在于梦菲眼里简直可以用“天才”两个字来形容。
“林校长好!”
这时其他学生发现了站在旁边的林平,赶忙大声问好。
学生们的这声问好才把于梦菲从发呆状态中拉扯了出来,有点蒙的回过头看着林平笑了笑说道:“林校长,您来了?”
林平笑着问道:“李新童这孩子弹得怎么样?”
于梦菲看了看林平没有回答林平的问道,而是转过头看着李新童问道:“你是怎么记住的?”
李新童低下头害羞的说道:“就是您刚刚弹琴时手指的移动顺序,再加上你刚刚在黑板上讲的那些符号,我……我就记住了。”
从小就生有六指的李新童对于手指特别敏感,因为天生的与众不同,总会使他的关注焦点在于别人的手指上。
他弹琴的记忆不是靠简谱,而是记下了刚刚于梦菲手指在琴键上的移动顺序。
听到了李新童这番话,于梦菲心底一震,她看着李新童不知道说何是好,天才也不足以形容李新童,妖孽似乎更加合适。
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