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办公室门口,李达标就等在这,左顾右盼。

本来早自习应该要去自己班看一看的,结果他也没顾得上。

没办法,校长都起早赶过来了,就在办公室等着带人过去呢。

看到走过来的陈舟,李达标眼神明亮,仿佛要透过那副黑框眼镜。

他从早上五点多被徐林风打电话吵醒后,就一直在思考这件事。

本来《内与外》这篇作文就是他和校长商量好给个59分,再通过皖江都市报的编辑徐林风登报发表。

希望借此改变学校一直以来的形象,改变一些老师对教育认知的不正确态度。

却没想到,事情的发展远远超出了想象。

倒不是没想到网上的声讨,而是没想到会有人提前把这篇作文晒到了网上,并且造成了这么大的社会舆论,甚至于扩展到教育制度的讨论。

更没想到的是,陈舟会写出这样的文章来反驳,还同时再抛出十篇远超《内与外》的高质量散文。

陈舟这套组合拳下来,一下子翻转了一部分舆论。

学校做的紧急措施基本上都还没用上。

而此刻,翻转舆论的那个人,就在眼前,就是他们学校复读班的学生。

李达标是激动的,这是天才啊!

跟在李达标的身后,陈舟想到这个人看着自己的眼神,不禁打了个寒颤。

再想到李达标夸张的话,什么鲁先生再世,老先生梦醒,陈舟不禁汗颜,是不是玩大了?这lv9级的语言学,果然不是吹的。

三人一同走到了校长办公室,李达标伸手敲了敲门。

门马上开了,开门的不是别人,正是皖江都市报的编辑徐林风。

他跟李达标打完电话后,立马就坐车赶了过来。

见到陈舟的一瞬间,他的双眼也在冒光,跟李达标有的一拼。

“陈舟同学,你好,能告诉我帮你写反驳文章以及十篇散文的人是谁吗?”

徐林风不像李达标了解陈舟的家庭背景,也不像李达标相信那个写文章发文章的就是陈舟本人。

即使已经和朱校长讨论出了结论,几乎99的可能确定了就是陈舟自己写的。

他还是不太相信,一名复读生居然就成了天才?

听到这个问题,陈舟淡然一笑,轻声回道:“你好,如果你说的是昨天夜里,先后发到网上的那篇文章和十篇散文的话,那就是我自己写的。”

徐林风双眼圆睁,觉得太不可思议了,虽然本人已经承认,但这也有可能是幕后之人的嘱咐。

想了想,徐林风换了个说法:“陈舟同学,既然这是你本人写的,那我能不能代表皖江都市报再跟你约个稿?”

陈舟疑惑道:“约稿?”

“就是你先把这篇文章和这十篇散文授权给我们,我们报社将会在这两天连续刊登你的文章。虽然我们报社比不上人人日报、华国通讯社这些主流媒体,但在皖省还是具有一定影响力的。毕竟光靠网上的声音,还是不够的。传统的纸质媒体也很重要。还有就是”

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