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对天佑来说,带伤上阵和完全健康地b赛,是截然不同的两种感觉!
在上半场时,他的双手痛得根本不能接触y物,又何况是高速飞来的球呢?所以虽然很想要拼命,但每当看到球朝着自己飞来时,却又顾忌会弄痛手掌的患处而露出马脚,所以天佑那苦练回来的运动能力,在上半场并没能够完全表现出来。
但喝下了校长以天价卖给他的循环补充剂後,双手完全回复健康的天佑,已经毫无顾忌了。漂亮地抢下了几个篮板球之後,自信心增强不少,追球和抢球都更拼命了。他只是在防守时把手再伸长一点点,转身的反应再加快一点点而已,但效果已是完全不同。
纯以战术来说,蓝队於下半场的防守策略,已倒退到近似小学生程度的「猴子抢球」游戏。四名队员以区域联防阵式稳守篮下,仅由像野兽般的天佑同学追着对方带球的球员来跑,无论红组如何快速地互相传球,凭着天佑那惊人的运动能力,总是可以及时赶到带球者的身前,或至少对对方作出一定程度的g扰。
其实面对天佑同学那种单纯蛮抢式的防守,只要保持冷静,做些简单的假动作,要骗过并摆脱他也不算困难。但当他们看到天佑从不断满场奔走中所迸发出来的气势,以及他几乎在每一次的抢篮板球时,都把己队的主将陆家荣给完全压制着,红队的气势和自信便大打折扣,进攻战术也随即失去了灵活X,令负责抢球的天佑更容易捕捉到球的去向,做出成功的g扰。
红队的投S命中率大幅下降,但篮板球又全部落入蓝队的天佑手中,如此红队的气势便更形低下,形成了恶X循环??
b赛终於结束。最後的b分是三十八b二十。虽然最终仍是红组胜出,但谁都看得出来,自下半场开始,红队根本无法突破蓝队的防守,仅凭险险避过天佑g扰的几记远投得分。要不是蓝队S术差劲的话,b赛早就出现胜负逆转了。
??
这次练习b赛,无助於先发球员们加强默契之余,还彻底地打击了他们的自信心,这是陈教练完全没有料想到的。
针对着红队在下半场大失水准的表现,陈教练把每位先发球员都骂了一遍,骂着骂着便把矛头指向全T队员,并训示他们在接下来班际b赛前的最後一星期,把练习量增加一倍,并会就每人练习时的表现,重新评估他们上场b赛的机会。
丢下大堆重话之後,陈教练便拂袖而去,重重地关上了T育馆的大门,让所有人留下来反省。其实他并没有像表面般生气,因为藉着这次机会,能够b迫这班懒散的少爷兵们好好练习,这对球队是绝对有好处的。
再说他之所以突然离去,是难掩兴奋的心情,只是这心情并不能够在此刻暴露出来。陈教练刚才拿着b赛的统计数字,逐一挑剔每位选手们的不足,但唯独却没有提及当中最异样的数字。
天佑同学的篮板球数目:三十二个。
以全球最高水平的NBA球员论,最出sE的篮板球员平均每场b赛抢得约十二个篮板球,偶尔会因为状态大勇而超越二十大关,但单场超过三十个可是绝无仅有。但当然,在防守松懈和投S命中率较低的高中生b赛,有关NBA的统计数字只能作为参考。
虽然天佑同学在b赛的表现是有目共睹,在抢篮板球的表现是完全胜过了陆家荣,但要是让队员们知道了这个实际数字的话,肯定会被强烈震撼的。
但问题是,陈教练并不认为,能够在练习b赛抢得三十多个篮板球的球员,便必然可以成为球队的先发选手。
因为之前已经说过:能够影响篮球b赛胜负的因素,实在是太多了。
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