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范老师用手指指节敲了敲黑板。

“这本小说最厉害的地方,并不是内容,而是利用内容来进行传播的手段!”

“我想这位作者不光开发出了一种新的小说模式,还开发出了一种新的宣传模式。”

“这种方式类似古代三人成虎的模式,以口口相传的方式疯狂滋长,仅仅一天的时间便在校内风靡。”

“大家可以想象一下,若是你们拍摄的作品也能像《华夏怪谈》一样迅速为人所知,那还愁不能红吗?”

范老师的话让在座的几十位学生心动不已。

要是能做到和这小说一样,一天之内传遍魔都,一月之内红遍国,那我们不得像到洗浴中心找了个298一样,直接起飞啊!

“我不知道这位作者树人是何方神圣,但我认为,他应该是一位心理学方面的高手,甚至可能是专业人士!”

郑忆:……

我今天才知道,我还是心理专家。

范老师言之凿凿。

“树人看透了人类内心对未知事物的恐惧,同时也看出了人类对未知的好奇。”

“所以他创造出了一种不能证明,但又很难证伪的故事模式!”

“将好奇与恐惧结合在一起。”

“我认为,树人用《华夏怪谈》这本书,重新定义了怪谈二字!”

一帮学生眼冒金光,原来如此,树人这么牛哔啊!

“另外大家都知道,这个时代是信息时代,谁掌握了信息渠道,谁就能获得成功。”

“这也是作家要依靠文学平台,演员导演要依靠视频平台的原因。”

“可树人却并非如此!”

郑忆掏出了笔记本。

我倒要看看树人是怎么与众不同的!

“树人直接绕过了平台的力量,或者说,只借用了少部分平台的力量,以创新的内容让自己的作品出圈!”

“出圈后,在年轻群体中口口相传,甚至出现了不少梗。”

“艺校必出妖魔。”

“学校都是坟地改的。”

“半夜坐公交要凉。”

“老宅必定闹鬼……”

“他自己开拓出了一条新的渠道!”

范老师心中澎湃,若是学生们能吃透这套宣传模式,那何愁不成才。

时代不同了,导演不能只躲在幕后,也得会宣传!

不少导演自己就是网红,这样才能事半功倍。

“大家回去仔细思考我说的话,想明白一件事。”

“我们拍片子,是为了自己,还是观众。”

为了自己,那闭门造车就行,若是为了观众,就得让大家爱看!

“好了,今天的课就到这儿,下面是作业。”

听到这个,本来还在为《华夏怪谈》而心潮澎湃的众学生瞬间都垮下了批脸。

“你们入学到现在也已经两个月有余了,所以这次的作业是将学到的理论知识实践化。”

“每个人拍摄一部十到十五分钟的短片,不限题材,不限内容。”

“但请不要搞颜色!”

听到这个,前排的两个男生泄了气。

“两周后交上来打分,下课!”

范老师收拾东西就走,只剩下学生们在台下兴奋不已。

“我懂了,今天老师上课就是让我们从《华夏怪谈》中获取拍摄的灵感。”

“范老师那么喜欢《华夏怪谈》,是不是在暗示我们拍摄内容?”

“既然如此,那我们直接用《华夏怪谈》中的故事来拍摄不就行了。”

“学会了!”

郑忆在旁直晃脑袋。

“学会了?”

“我看你们是学废了!”

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